作者写了童年读书、作文的哪几件事，从中悟到了哪些道理找到有关的句子划下来细读课文，感悟体会①我的‘长生果’”是什么（书是“我”的“长生果”）②作者写了童年读书、作文的哪几件事（作者写了童年读“香烟人”小画片，读连环画，到小镇的`文化站读图书、文艺书籍作文常常居全班之冠，作文《秋天来了》得了“甲优”，作文《一件不愉快的往事》老师夸我“嵌”字用得传神）a作者是怎样读这些书的板书：津津有味、如醉如痴、牵肠挂肚从作者这样读书中，你体会到了什么（作者非常喜欢书）指导朗读相关的句子b作者从作文中悟到了什么道理读1114自然段理解：别出心裁、呕心沥血③读书和作文有什么联系吗从文中找到有关的句子，并谈谈理解莎士比亚说“书籍是全世界的营养品
人一旦进入衰老阶段，皮肤容易变衰老，当然，任何人都不希望脸上有皱纹，尤其是女性同胞特别惧怕脸上的皱纹现象，因为皱纹多了以后，会影响整个面部的美观度其实对于消除面部的皱纹，生活中也有很多的小妙招，接下来就给大家分享一下去除面部皱纹的小小方法，只要你坚持使用，就能够消除脸上的诸多皱纹1米饭团去皱法大米是生活中的主食，当然大部分的朋友基本上都会认为米饭是用来吃的，其实这种食物在蒸熟以后还能够起到去除脸上皱纹的功效，具体的方法是把米饭蒸熟然后揉成团，等到不太热的时候放在脸上皱纹比较多的地方，然后轻轻的按摩，每10分钟左右你就要把米饭团更换一下这时你会发现饭团会变得很黑，这是因为米饭把脸上的油污都给吸附了出来，如果坚持使用一段时间，不但能够消除脸上的皱纹，还能达到美白的功效
（3，0）（在教学的过程中，教师要特别强调0列、0行，并指导学生正确找出）3、同桌讨论说出其他场馆所在的位置，并指名回答4、学生根据书上所给的数据，在图上标出“飞禽馆”“猩猩馆”“狮虎山”的位置（投影讲评）{充分利用学生已有的生活经验和知识，鼓励学生自主探索、合作交流在教学时应充分利用这些经验和知识为学生提供探究的'空间，让学生通过观察、分析、独立思考、合作交流等方式，将用生活经验描述位置上升为用数学方法确定位置，发展数学思考，培养空间观念}（二）、课堂提高练习一第6题（1）独立写出图上各顶点的位置（2）顶点A向右平移5个单位，位置在哪里哪个数据发生了改变点A再向上平移5个单位，位置在哪里哪个数据也发生了改变
在学生初步理解后问学生And you引导出对Me too的学习4、教师播放资源中的视频部分，指导学生仔细观看后，引导学生回答下列问题：①Are Peter’s stamps new②Are Peter’s stamps beautiful③Are Peter’s stamps Japanese根据学生回答情况，教师自己选择再看录像的遍数5、教师播放资源中的课文跟读课件，学生跟读，教师注意及时引导纠正发音学生两人一组操练对话请学生到前面表演，教师和学生一起互相评价6、教师出示have，like，these，those，Chinese，stamps的单词卡片，让学生拼读单词三 Practice1、悄悄话
（总计53500字）
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