
口角溃疡 洗漱后,在患处涂风油精,每日2~3次,两天左右可愈,若临睡前再涂一次,则效果更佳咽喉肿痛 将风油精3滴放入汤匙内,慢慢咽下,每日5次,轻者1天,重者2~3天,见效对于干咳嗽也有效鼻炎鼻塞 将风油精1~2滴滴于药棉上,塞入鼻孔,每日数次可见效,但每次勿超过两滴,以免有烧灼感肛门瘙痒 因痔疮、肛裂、肛瘘等引起肛门瘙痒,先用水洗净患处,再将棉球蘸风油精少许,在肛门周围涂擦治疗冻疮 冻疮未破时,取风油精均匀地擦于患处,有止痛消肿作用,每日2~3次如果已溃或即将溃破者,则不宜使用预防痱疖 夏天洗澡时,在洗澡水中加少许风油精,浴后不仅浑身舒爽,还有预防痱疖的作用风油精勿用于面部皮肤,以防过敏导致色素沉着,影响容颜,它含有樟脑等成分,能透过胎盘影响胎儿,故孕妇禁用

2书本里的这只小蚂蚁都做了什么3书本里的蚂蚁为什么会使旧书变成新书…… 教师根据学生对问题的理解相机指导教师总结:“书本里有了一个会走路的字”——这是一种十分灵动的生命的力量的冲击,是一种想象力的张扬正是有了这种独特的“气息”,书本里的故事才因为有了“小蚂蚁”而变得丰富多彩,变得神奇迷人课件出示教师总结 五、学生回读课文,复述课文教师可以引导学生转换角色来复述课文六、拓展阅读课件出示1阅读一些经典童话2对比一下这篇童话和以往的童话有什么不同小学四年级语文《诗人》教学教案二 学习目标: 1、掌握本课8个生字,认识一个字理解“孤零零”“随手”“乐意”等词语

准备好写有生字词的黑板;2四幅挂图【教学过程】第一课时一、启发谈话,导入新课1谈话:同学们,一百多年以前,丹麦有一个著名的童话作家叫安徒生他写了很多童话2(出示挂图)就是他的著名童话《丑小鸭》3(板书,丑小鸭)学生齐读课题二、指导看图1(请一个学生上台指图)哪个是丑小鸭2教师问:用自己的话分别说说每幅图上画了些什么3四幅图连起来说说是什么意思三、初读课文1听老师配乐朗读课文,请同学们边听边看图(不看书)2请学生翻开书,自由、轻声地读课文朗读要求:读准字音、读通句子四、检查初读情况1请7个同学给课文分段2出示小黑板,纠正易读错的字音:五、图文对照,初步理解课文1请一个同学说说课文讲述了一件什么事情

注意以下几点:1创设一个合乎生活逻辑的语境2寻找一个非设计空间表达不可的动机如:寻找一个提问者看不见的东西老师上课找不见黑板擦,问一个学生---- Where’s the brush---- It’s under the teacher’s table老师也可自问自答尽量从交际出发,减少纯句型练习3确定对话参与者之间的特定关系在物体选择上,一大一小,构成一主一从的格局建议教师使用一个色彩鲜明的大纸盒和一个具有对比色度的小球,然后再换成玩具小动物,如小狗或小猫等,引起学生更大的兴趣画一只猫和一个盒子,这只猫分别在盒子的四个位置,即在上、在下、在里、在后运用型训练建议老师可设计一个让学生去办公室去拿东西的情景,告诉学生东西的位置
(总计53360字)
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