根据教学目标和教材的特点、地位我确定以下教学重难点教学重点：从理性的高度认识父爱、母爱的本质及其对孩子成长的影响理解父母对自己的爱，学会爱人教学难点：引导学生理解作者在文中阐释的爱的本质及成熟的爱应具备的条件课时安排：1课时二、说教法学法1、用弗罗姆在《爱的艺术》中阐释的爱的观点(“爱是一种能力”)引入2、通过对课文的研读、探究、讨论，了解作者的观点，对“父母与孩子之间的爱”形成自己的认识引导学生理解父母对自己的爱，学会爱别人3、父爱、母爱与学生的关系非常密切，每个孩子都是在父爱与母爱的笼罩下成长起来的所以，这篇文章的教学要结合学生的生活经验引导学生从生活细节里搜集父母之爱的小事或感受三、说教学过程(一)导入：今天我们要讨论一个大家既熟悉又陌生的话题：爱
第二，该怎样预防宝宝湿疹1孕期哺乳期注意过敏原如果家族有遗传性的这种病史，那么妈妈需要注意在孕期的时候就应该注意自己的饮食习惯，有很多的东西会遗传到孩子身上，从而引发宝宝在以后添加辅食的时候吃这种东西非常容易过敏尽量避免，并且在哺乳期的时候也要注意自己吃的东西，宝宝喝进身体当中的奶也容易引发她过敏，是由于妈妈吃的东西不合适导致的2坚持母乳喂养妈妈们一定要记住，无论到什么时候对宝宝最有营养最有利的食物当然还是母乳，所以为了孩子的身体健康着想家长们可以坚持喂孩子母乳在两岁左右，如果宝宝的身体不允许尽量要在4个月左右的时候就开始给她添加各种辅食3选择合适的护肤品有很多的宝宝出现湿疹是由于皮肤外表层受到破坏所导致的，皮肤比较干燥就容易出现这样的问题
而现在我们找的是1至20里的什么数呢我们又可以根据什么数的个数，又可以把自然数分为几类呢第一类是只有一个因数的：1第二类是有两个因数的：2，3，5，7，11，13，17，19第三类是有两个以上因数的：4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20你们的发现特别有价值说明你们有很强的观察能力下面还有哪个小组也这样分4、总结概念像上面这样，只有1和它本身两个因数的数，就叫质数也叫素数；除了1和它本身还有别的因数的数就叫合数哪1呢1不符合质数的特征，也不符合合数的特征，所以，它既不是质数，也不是合数师：谁来说一说0属不属于上面三种里面的哪一种呢师：0虽然是自然数上面的三种是“除0以外的自然数，按它的因数个数来分”
⑶体会书法中汉字的变化①师：是呀，书法是汉字最直接、最完美的表现形式它是一种独特艺术它不仅是中华民族文化遗产中瑰宝，也是世界艺术殿堂中的一朵奇葩书法让汉字更充满了生机，更具有了无穷无尽的变化或(挺拔如峰)，或(清亮如溪)，或(浩瀚如海)，或(凝滑如脂)(欣赏书法作品体会括号中的四个词)②你还能用其他的词来形容这些书法吗(浩如烟海、挥洒自如、热情奔放、豪迈恣肆、柳公权的书法骨力遒健，结构劲紧;颜真卿的书法端庄雄伟，气势开张飘逸通达、行云流水)③走近沙孟海：师：在我们宁波有一位世界的书法家(简介)让我们一起来看看他给我们带来的作品(请生给每幅作品写一个词)师：谁能连起来向老师们介绍一下沙老的书法作品
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