中新网北京11月9日电 (郭超凯 梁西征)2026年11月9日是第35个全国消防日，11月为全国消防宣传月连日来，各地铁路公安机关组织各种形式消防安全宣传，集中开展消防安全隐患排查，进一步拧紧消防“安全阀”，确保铁路运输畅通和旅客出行安全连日来，各地铁路公安机关组织各种形式消防安全宣传，集中开展消防安全隐患排查公安部铁路公安局供图 各地铁路公安机关加强与铁路企业及地方应急管理、消防救援等单位的联系配合，走进车站、旅客列车及铁路沿线，通过播放视频、有奖竞猜等形式，向旅客群众讲解消防安全法规、车站及列车逃生技巧，邀请旅客参观车站消防控制室，沉浸式体验消防安全重要性；深入到铁路一线车间、班组，联合多部门开展消防演练，检验应急预案及协同作战能力
“急救最怕耽误，很多时候，提前几分钟知道患者的情况，急救的措施和效果就会有很大的不同”王雪莲说图为四川省自贡市第四人民医院急诊科内，急诊诊室直连抢救大厅程兆 摄 无人机的加入，则让救护工作的准备时间进一步缩短在自贡市第三人民医院，无人机参与的一场抢救让该院医疗质量管理科主任刘益印象颇深刘益回忆，2024年，30岁的市民林女士在家中突发腹痛晕倒，被送至医院后，初步判断为宫外孕破裂伴出血、失血性休克，此时，林女士失血量已达2500毫升医院随即联系血站，启动无人机紧急调血，仅6分钟血袋便送达医院刘益说：“无人机运送比传统车运快了近30分钟，为抢救争取了宝贵的时间” 争分夺秒的情况同样发生在检验环节
My grandpa is oldMy mother is youngMy father is tallMy little brother’s short活动设计2：Read and match活动设计3：Describe the pictures(Ask and answer:Who’s thisHe’s /She’s… What’s he/ she likeHe’s/She’s)活动设计4：Discuss the picture(学生自由操练，自带家人、朋友老师的照片，在真实的情景中综合运用所学语言)四、Homework口头作业： 学会描述自己的老师或家庭成员课后小结学了这节课，你有什么收获
(3)齐读(4)讨论：你知道了什么把什么比作了什么你有什么感受(5)齐读三、诵读课文，传达拉萨天空之美1、创设情境，自主诵读同学们，刚才我们在作者的引领下一同走进拉萨，欣赏并感受到了拉萨天空的迷人风采现在有一批游客要去拉萨观光，你们何不借此机会先向他们介绍一下，使他们对拉萨的天空有个鲜明的印象想一想，怎么介绍才能把拉萨天空的美传达给他们呢你可以选择一部分向游客做介绍先自己准备一下2、模拟情境，尝试介绍(让听课教师扮演游人，学生向听课教师介绍)(充分利用现场资源，让学生扮演导游的角色对听课教师(游客)做介绍，这实际是检测学生对课文的掌握情况，但这远比单纯的背诵课文要生动得多同时，这也在学生熟悉课文的基础上锻炼了口语交际能力
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