2、采取小组合作的学习方式，培养同学的动手操作能力；互相学习、合作交流能力并在课堂中指导同学如何尊重他人意见等与人合作交流的方法3、采用小组之间互评的形式，培养同学的判断力和审美观4、让同学体裁会到俺们的生活中处处有分类，处处有数学，并养成有条有理的生活习惯教学重、难点：能选择不同的规范进行分类学具准备：衣服、鞋子、篮子、书及作业本、瓶子、小熊玩具教学过程：一、创设情境同学每6———7个人一组围坐在一起，并在中间乱七八糟地堆放着各种杂物，让同学感受到教室里的杂乱，从而提出解决问题的方法，揭示课题问：（1）小朋友们，在俺们这羊教室里堆放了好多东西，你们都看见了有哪能些东西（2）这些东西这样放在教室里，好不好
36÷12 075×4 49÷35 12×04+13×04214-09 625×08二、复习指导1实际测量的有关知识(1)同学们已经知道在测量地面上较远的两点间的距离时，应先测定一条直线怎样做才能测定这条直线呢在学生回答的基础上再让学生看P86页的插图及怎样做的步骤(2)在进行步测时，首先要知道自己走一步的长度怎样做才能知道自己走一步的长度是多少呢在学生回答的基础上，让学生看P87页怎样算出自己走一步的平均长度(3)学生独立做练习二十第7题集体订正时让学生讲自己是怎样想的2平行四边形、三角形、梯形面积的计算练习二十第5题(1)明确各是什么图形再动手量出计算它们面积所需的数据，并算出它们各自的面积
因此，只有注意了在有限的空间内适宜地摆放床位，才能使你在睡眠的时候，安稳地进入睡眠状态，以确保自己的身心得到有效的休息4、床不可对镜 镜子在风水上有挡煞的作用，镜子对着床，被挡出去的邪煞很容易作用到睡床上，反作用到人身上，容易被邪祟干扰，运势不顺，十分不吉利而且镜子映射的影子容易惊吓到人，尤其在半梦半醒间，都说“人吓人，吓死人”，这是卧室中的一个非常不好的摆设，一定要避开5、床头不可有横梁压床 床头不可有横梁压床，“横梁压顶”会给人带来一种压迫感，使人感到心情压抑、焦虑，神思萎靡床头的两侧也不可与柜角、柱角有所冲射，长期如此易使人患上神经痛、偏头痛等脑疾
从是否规定有租赁期限来看，租赁合同分为定期租赁合同和不定期租赁合同两种定期租赁合同的当事人在合同中约定了租赁期限，合同于约定的租赁期限届满时终止一般租赁合同都要明确规定租赁期限，以便确定租赁价值的回收、租金构成等问题租赁合同当事人也可以不约定期限，这就是不定期租赁合同与约定有期限的租赁合同相比，未约定期限或者约定期限不明确的合同在履行时有一定困难，容易酿成纠纷根据本条规定，当事人对租赁期限没有约定或者约定不明确时，应首先依照本法第六十一条的规定进行协议补充，即由出租人和承租人就租赁期限进行再磋商，如果能够达成协议，合同即按照补充协议的期限履行仍不能达成补充协议的，则依照合同有关条款或者交易习惯加以确定
（总计53436字）
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