“泥人张”捏泥人，单只妙手见功夫;护尊严，一身傲骨笑权贵4请第三组同学展示品味语言、朗读课文的成果首先，由小组代表范读揣摩的语段，再谈谈处理的理由其次，老师出示语段，请他们标出重音，读出语气语调，再说说为什么①有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央;没能耐的，吃素，发蔫，靠边站着②这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法③手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里④海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥上全找回来了①重音在“亮堂”上，表现作者对手艺高超的艺人的肯定、赞颂②重音在“活”上，强调在特定环境下的生存方式，“地地道道”语气要中肯，节奏要慢
2、不要在暴雨时或下完暴雨后立即外出，以免道路和下水道盖子被淹看不清路了，要等雨水流干了，地面露出后才能外出不要独自一人外出游泳，更不要到工地附近开挖的水池等不知水情的地方去游泳、戏水3、必须要在家长或熟悉水性的`成人的带领下去游泳4、心脏病人、癫痫病人和正在经期的女生千万别下水平时容易抽筋者不要下水要做好下水前的准备，先小跑，弹跳，活动活动身体，以免下水抽筋5、不要手拉手下水不要以为手拉手下水就安全了，遇上危急，人的本能会让大家抱成一团死亡;不要贸然跳水和潜泳，下水后不能逞能，更不能生气打闹，以免一不小心踩到深水区了6、就是在游泳馆里游泳，在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救“救命啊”
课前准备：1、教师准备let's start部分和主情景图的教学课件2、教师准备录音机和本课时的录音带3、教师准备a let's learn部分的单词卡片教学步骤：一、热身(warm-up)1、复习副词：always，usually，often，sometimes，never的读音与词义t: when do you get up/ when do you go to school… (引导学生用always，usually，often，sometimes回答)2、t：today i go to school by busi usually go to school on foot教师利用肢体动作帮助学生理解句子意思
独臂刀 《独臂刀》是由张彻执导的武侠片，王羽、焦姣等参与演出该片讲述了方刚以残疾之身练成偏门奇功的传奇故事大侠齐如风收留了为救自己献身的仆人方诚之子方刚，并传授其武艺，且欲立为掌门如风女儿齐佩因爱慕方刚不成，联合师兄与方比武，并施暗算;方右臂被砍断，负伤逃走，为少女小蛮所救，并依小蛮父所遗《左手图谱》练成了左手神刀后来，如风遭仇家笑面二郎和长臂神魔复仇，弟子被杀，齐佩被囚危难之中，方刚不计前嫌，与小蛮救出齐佩，又杀笑面二郎、长臂神魔及其党羽，并救出师父随后，两人携手远走天涯1965年，邵氏公司老板邵逸夫对泛滥老套的武打片厌烦，决心要拍摄新类型的武打片，几经尝试，张彻在1967年拍摄传世之作《独臂刀》，成为第一部票房超过百万的影片，张彻获得“百万导演”的名号
（总计53723字）
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