
二、希望你们继续加强学习,努力投身实践,牢固树立谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风同学们,二十一世纪是一个充满了挑战的强者对话的时代,走出党校校园并不意味着学习生涯的结束学习作为吸纳知识、思考古今、认知世界、辨别是非、提升自我的最有效途径,将随着实践的深化而逐渐深入可以说,“学习是终身的职业”三、希望你们发扬学校优良传统,爱校荣校,继续关心、支持母校的建设和发展同学们,你们即将走出校门,你们要秉承“实事求是”的校训,追求真理、追求光明、追求进步,在广阔的天地里引领风骚、建功立业,在时代大潮中报效祖国、服务人民同学们,告别熟悉的校园,告别朝夕相处的同学,告别传道授业解惑的老师,告别党校生活这个让人留恋的人生驿站,无限广阔的前程远景又将展现在你们面前

3、注重学法的指导,鼓励学生自读自悟,敢于质疑,教学中采取小组合作讨论学习形式,引导学生发挥学习的主体作用,掌握学习方法,提高学习能力,培养合作精神4、加强基础训练,边讲边练,讲练结合,着力培养学生的语文能力5、利用现代教学手段和传统教学手段,创设教学情境,是课文内容直观、形象、增强趣味性,更好的发挥感染作用二、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作二年级的孩子仍然爱动、好玩,自立能力差,有的学生上课不认真听讲,不能按时完成作业等,针对这些情况,我利用课余时间,抓好学生的思想教育,使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等

四年前,我们满怀希望和憧憬,来到这里开始了大学生活时光飞逝、岁月穿梭转瞬间,我们毕业在即,回首往事,感慨万千忘不了课堂上老师那无私的教诲,忘不了教室中你我孜孜不倦的身影,忘不了运动场上生龙活虎的腾跃,忘不了舞台上轻盈漂浮的舞姿记得来到这里的第一天,一位教授曾经这样讲:在我们每位舞者的眼中,世间的一切都是有节奏的永远不要忘记生活给予我们的回馈,也永远不要忘记去拥有一双智慧的眼睛四年学习经历了一个日积月累的过程,是学术的也是情感的课堂上老师给予我们的艺术感悟、生命感悟,将是我们今后生活中永远的动力离开自己的母校,也就意味着我们将步入一种完全不同的人生此时此刻,我才发现校园里的一切都显得那么朴实、优雅,非常富有使命感、富有感染力,让人不得不动情

2、通过口语交际,培养同学的观察能力和听说能力3、通过引导同学发现人类文明的事物与自然界事物在外形上的相似之处,以培养同学的观察力和想象力4、使同学乐于展示自身的作品以和收集到的资料,并善于学习他人好的地方【教学重点】发现“加偏旁”的识字方法、进行口语交际【教学难点】口语交际第一课时〖设计理念这一课时包括“我的发现”和“日积月累”两局部内容,知识丰富,形式多样教学时,我采用游戏的方式,带领同学在语文乐园里“逛迷宫”、“过字桥”、“练嘴皮”、“赏对联”,引导同学自主探究,乐学善思〖教学流程一、谈话导入同学们,今天老师带大家去“语文乐园”里玩,大家觉得怎么样好首先我们来“逛迷宫”二、“逛迷宫”1、寻找“燕子”和“剪刀”的相似之处:用课件打出“燕子”以和其它的事物,并依次标上序号
(总计53903字)
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