简介： 寒症患者应将糙米、谷子、稗子等谷物和大酱、根菜类等暖体的食材为中心，与其他饮食相结合糯米脂肪含 寒症患者应将糙米、谷子、稗子等谷物和大酱、根菜类等暖体的食材为中心，与其他饮食相结合糯米脂肪含量是粳米的3倍，有良好的暖身功能，每天用大酱汤加入1～2个糙米饼即可吃饭的时候，尽量还是推荐食用煮葛根汤和荞麦饼在腰部和脚有寒症时，荞麦饼的疗效很好具体对于寒症有益的食材有芝麻、南瓜、马铃薯、葱、水芹、莲藕、结球甘蓝、花椰菜、羊栖菜、小松菜、韭菜、核桃等芝麻和南瓜富含维生素E，维生素E可以有效扩张末梢血管，增加血液流量，莲藕、结球甘蓝、花椰菜等富含可以缓解血管收缩的维生素C，羊栖菜和小松菜有助于促进造血功能
(板书课题)设计意图：让学生在熟悉的情境中借助已有的知识经验开展学习，充分调动学生学习的积极性，让学生在不知不觉中进入学习环境二、合作探究，发现规律1从简单的数据分析，发现两端不栽的规律(1)教师引导学生用画线段、摆图形、摆小棒等自己喜欢的方法在小组内研究，并完成下面的统计总长 间距(3 m) 间隔数(个) 棵数(两端不栽)6 m 间距(3 m) 2 19 m 间距(3 m) 3 212 m 间距(3 m) 4 315 m 间距(3 m) 5 418 m 间距(3 m) 6 5(2)填写完后在小组内交流一下，你是用什么方法进行验证的从中你发现了什么规律(生自由汇报：两端不栽，棵数比间隔数少1或间隔数比棵数多1) 设计意图：学生是学习的主人，设计丰富的探究活动，采用多样的学习方式，引导学生主动参与探究的过程
教学准备：小黑板、字词卡片、搜集赞美教师的名言教学时间：两课时第一课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文2、学会本课11个生字其中田字格上面的2个生字只识不写一、导入新课1、启发谈话：我们每个人的成长都离不开老师的辛勤教育,在教师节之际，您想对培养、教育过自己的老师说些什么板书课题：1、老师，您好2、是啊，老师向孩子们传授知识，她的谆谆教诲唤起了孩子们对知识的渴求，对未来的憧憬;孩子们在老师的辛勤培育下正健康成长，他们对老师充满了感激之情师生情，这是人世间多么美好的情感今天，我们就来学习一首饱含深情的诗歌二、初读全诗1、教师范读：先听老师把这首诗读一遍，同学们仔细听，想想应该怎样读2、学生自读：同学们亲自去读一读，读准字音，读顺句子，3、指名分节朗读全诗，学生点评，展开赛读，适时正音：4、认读生词，认准字形：读准字词是读好课文的基础(1)哪位同学自告奋勇来读一下今天的新词
(4)圆锥的高是圆柱高的3倍，且底面积相等，那么他们的体积相等3、补充习题(1)一堆煤成圆锥形，底面半径是15米，高是11米这堆煤的体积是多少如果每立方米的煤重约14吨，这堆煤有多少吨(2)一个圆锥形沙堆，底面直径是2826平方米，高是25米用这堆沙在10米宽的公路上铺2厘米厚的路面，能铺多少米(3)一堆圆锥形的煤体积是12立方米，底面积是6平方米，高是多少(4)在一个底面半径是10cm的圆柱形水桶中装有水，把一个底面半径为5cm的圆锥形铁锤浸没在水中，水面上升了1cm，试问铁锤的高是多少(5)等底等高的圆柱和圆锥，圆柱的体积比圆锥的体积多24立方分米，圆柱的体积是多少立方分米六、总结这节课学习了哪些内容
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