拥有学生电脑房、语音室、美术室、音乐室、舞蹈房、阅览室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、封闭式体育馆、图书室、200米环形塑胶跑道等较完善的教育辅助设施教师每人配备了办公用的电脑，每个教室、实验室、功能教室都配备了多媒体教学设备，学校按照区教育事业的要求，实施了生态校园绿色校园、数字校园工程近年来，在各级政府和教育部门的关心、支持下，办学成果丰硕，学校先后获得“省农村示范学校”、市“行为规范示范学校”、“区文明单位”、“市现代化示范学校”、“市环保模范学校”、“区文体示范学校”、“省义务教育标准化学校”等荣誉称号二、思想教育马老师想问大家一个问题，未来三年的学习生活，你希望自己像草一样活着，还是像树一样成长
5、小组讨论：列竖式计算要注意什么不够减时怎么办如果碰到整数怎么办6、分组讨论，并做好记录7、汇报交流(强调智慧爷爷说的话)8、师小结：计算小数退位减法时，小数点要对齐，不够减时要向前一位借一小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数大小不变(教师通过课件进行板书)(通过小组讨论，促进生生互动，发展学生合作交流的能力和归纳、概括数学知识的能力)四、巩固和应用“有奖解答”1、师：小朋友们都学好了本领，接来老师要带大家去参加游乐园的“有奖解答”活动，看谁获得的奖品最多2、P16第一题(课件出示)(1)看谁算得最准确825+155-73-225-10- 245-教师着重引导小数进位加法的计算问题小结：计算小数进位加法时，小数点要对齐，满十要向前一位进一
2、请幼儿在玩中观察、比较这些能滚动的物体有什么不同3、请幼儿上前玩一玩、讲一讲，并指出哪些能向不同方向滚动三、幼儿第二次尝试1、观察比较，认识球体师：（出示皮球与纸片）请幼儿试着看一看、比一比、说一说，它们有什么不同2、教师小结：皮球、乒乓球都是球体四、巩固对球体的认识1、请幼儿在周围找出与球体相似的物体师：小朋友已经知道了什么叫球体，现在就请你到边上去把与球体相似的东西找出来2、让幼儿说出日常筇一活中与球体相似的物体五、结束活动在复习巩固对球体认识的基础上，让幼儿做出与球体相似的物品师：电话铃响，教师接（经理需要球体的商品），小朋友愿意加工球体的产品吗在加工之前先要知道怎样的做球体，（教师边说边示范）先把和好的泥土或橡皮泥搓圆，做好后还可以试着滚一滚，是不是能朝任何方向滚动，小朋友会做了吗
汽车业是扩消费、稳投资、惠民生的重要领域商务部等部门23日发布关于培育壮大汽车后市场消费若干措施的通知，以及汽车流通消费改革试点城市名单国新办当日举行新闻发布会，解读相关政策措施，回应外界关切商务部副部长盛秋平说，近年来，中国在成为全球第一大汽车消费市场的基础上，先后实现了新能源汽车产销量第一、汽车出口总量第一、中国车企全球销量第一汽车已经成为消费市场的热点、外商投资的重点和对外贸易的亮点盛秋平说，出台若干措施和支持地方开展汽车流通消费改革试点，总的工作措施体现在三个方面：既有统一部署，又有先行先试；既注重盘活存量，又坚持做优增量；既要“管得好”，又要推动“放得活”具体来看，围绕汽车改装、汽车赛事、房车露营、汽车维修、汽车租赁、传统经典车等后市场领域存在的管理制度不完善、标准体系不健全、优质供给不充分等问题，提出系列对策举措
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