)二、自学课文⒈出示自学要求：⑴读通课文⑵完成课后练习3，然后同桌交流⑶课题中的“亲人”是指谁⒉自读课文(10分钟)⒊交流自学：回答问题：课题中的“亲人”是指朝鲜人民，大娘、金花、大嫂是其中的代表三、导学⒈指名读1-3节，用简洁的语言概括大娘、金花、大嫂为志愿军战士作出的牺牲，付出的代价出示填空：大娘：为送打糕昏倒在路旁金花：__________________大嫂：__________________⒉学习第一节，按“劝慰——回忆——抒情”把第一节分为三层，并指导朗读，体会志愿军战士和朝鲜人民的深情⒊用学习第一节的方法，学习第二、三节：学习方法：⑴默读分层;⑵朗读体会;⑶小组交流全班交流⒋分小组自学4-6节，讨论该怎样朗读
谈话：你是怎样把角变小的你是怎样把角变大的学生汇报自己的发现，总结4感受边的长短与角的大小无关谈话：角变大和变小的时候，边的长短改变了吗5比较角的大小(1) 出示习题(2) 独立思考，汇报结果三、巩固深化，再创造1出示正方形谈话：如果把正方形纸沿一条边剪去一个角后，还剩几个角2猜想一下，并动手验证你的猜想同桌合作，动手操作3汇报交流4演示，总结四、欣赏角的美丽身影，总结全课1欣赏(1)谈话：角的世界就是这样变化多端而又奥妙无穷，需要我们不断去探索因为角的存在，我们的生活也变得更加多姿多彩让咱们一起来欣赏生活中角的美丽身影吧(2)课件一次出现金字塔、五角大楼、乡村木屋等图片，教师介绍，学生欣赏2
了解在水边玩耍的危险2知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水活动准备1多媒体教学资源：(1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;(2)故事《小猫咪落水记》2相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》开始部分师：小朋友喜欢玩水吗幼：喜欢师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)师：谁陪你们去的你们是怎么玩的(幼儿回答)基本部分1师：小猫咪也很喜欢去这些地方玩耍(教师出示小猫咪的图片)但是呢，小猫咪在水边发生了一件事，让小猫咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢请听故事教师播放多媒体教学资源(2):故事《小猫咪落水记》
菟丝子寄主范围较广，可寄生于豆科、茄科、蔷薇科等多种木本和草本植物，苗木和花卉均可受菟丝子寄生危害，而且危害重，繁殖扩散蔓延速度快，是一种检疫性有害生物菟丝子主要以种子进行繁殖和传播，夏秋季是菟丝子生长高峰期，当寄生关系建立后，菟丝子就和它的地下部分脱离，茎继续生长并不断分枝，以至覆盖整个树冠，夏未开花，秋季陆续结果，成熟后蒴果破裂散出种子，落地越冬针对菟丝子的危害特点，可以采取以下措施防治控制菟丝子危害菟丝子茶菟丝子是中药材来的，但菟丝子平时的时候适当吃下对身体是有一定好处的，菟丝子就算吃了也不用担心对身体有什么害处，本身菟丝子的副作用是比较低的，菟丝子可以用来做成菟丝子茶，接下来我们了解下菟丝子茶的相关知识吧
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