
(2)练读第1自然段谁能把这一段读正确呢让我们先来试一试吧①学生自读,边读第1自然段,边圈画出本段的生词并与课件标画的对照②同桌互读,检查自读情况③课件出示加拼音的词语:“捡到、奶酪、哥儿俩、开始、拌嘴”学生自由读,指名读,教师相机提示“捡、俩”是三拼音节,“始”是翘舌音④出示去掉拼音的词语,采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音⑤把生词融入课文,再读第1自然段,读文努力做到不顿读,不拖音男女生赛读,个别读,读好本段的同学奖励一颗星(3)练读第2-9段①用学习第1自然段的方法学生自由读第2-9段,边读边圈画出本段的生字词②出示词语“仔细、瞧了瞧、咬一口、别急、嚷起来、剩下”,谁来读

生命使我们能想象宇宙、游览世界、更看到我们美丽的校园,生命使我们体验到人间的真情、温暖和幸福,生命使我们能够报答父母、慰问老师、创造辉煌回报学校;生命还能使我们掌握科学、发展国家、改造社会;珍爱生命,创建平安校园演讲稿毛泽东的生命使中国人民站起来,邓小平的生命使中国人民富起来,我们呢我们的一生各有各的使命因此,生命具有无限的价值、创造力和发展空间我们要珍爱生命、热爱生活、努力拼搏,让生命积聚更大的能量,将来学校因我们而光荣,国家因我们而强大然而,生命是脆弱的,一不小心就可能受到伤害,珍爱生命,创建平安校园演讲稿甚至遭到毁灭据专家统计,有80的安全事故是可以防范的,多少人间悲剧都是因为一时疏忽发生的

He is verystrongHe helps the rabbit and monkeyThree friends are very happyThey goto the elephant’s homeThen, three of them become good friends故事一 三个好朋友 一天,一只猴子在河边骑车这时他看见树下有一只狮子,狮子向他跑来他非常的害怕,掉进河里他不会游泳,大叫起来兔子听见了,跳进水里,但他却没有办法救猴子幸运的是,一只大象过来了大象非常强壮,救出了兔子和猴子他们来到大象的家,在那里吃了一顿大餐从此他们成了好朋友Story 2 A GoodBoy Little Robertasked his mother for two cents

9、再独立完成试一试(出示课件)(1)这两组数我们能比较它们的大小吗(学生在书上完成)(2)说说你是怎样想的(53和56要比个位,因为十位上都是5100和98比的是数位,三位数肯定比两位数大)师引导学生总结:十位上的数不同时,要先比较十位上的数;十位上的数相同时,要进一步比较个位上的数;100大于所有的两位数,所有的两位数一定大于一位数三、组织练习,深化提高1、“想想做做”第1题提问:我们再来看看,小白菜又给同学们提出了一个什么问题你们能回答吗你能说一说六十几有哪些数(按顺序说一说)这些数与六十相比,比六十大还是小比七十呢(个别学生回答)口答:四十几在几十与几十之间八十几比几十大,比几十小(集体口答)2、(出示课件),集体练习后,学生独立完成后三道“想想做做”第2题
(总计53459字)
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