教学过程：一、创设情境，提出问题同学们，上一节课我们讲到小猴子水果店里的桃子可香甜了，你看（挂图出示）小白兔蹦蹦跳跳跑来了，它对小猴子说：我买9个你们能看图提出哪些要解决的问题呢学生互相说图意全班交流，提出：还剩多少个的问题应怎样计算呢根据回答板书：13－9=□二、自主探索，领悟算法1、实物操作讲述：假如用小棒来表示，你应该怎样摆、怎样算（学生摆学具）2、请大家先独立思考，再四人一组互相讨论：13个怎样减去9个3、小组汇报：你是怎样算的4、结合学生的回答演示不同的算法方法一：10-9=1 1+3=4方法二：13-3=10 10-6=4方法三：9+（ ）=13 9+（4）=13一年级下学期数学教案【篇3】教学目标：1、能利用“一个加数增加，而另一个加数同时减少同样的数，和不变”和“被减数和减数同时加上或减去同样的数，差不变”的规律进行巧算
在我们平凡的日常里，要用到致辞的地方还是很多的，致辞具有“礼仪性”或“仪式化”的特点，要特别注意措辞得体以下是小编整理的酒店开业致辞十篇(范文)，欢迎大家借鉴与参考酒店开业致辞篇1各位领导、各位贵宾、各位朋友、父老乡亲们：今天，在这满目清翠、秀竹飘香、湖水荡漾，热烈喜庆的大好日子里，我们在这里隆重举行国家中部旅游人才培训基地__教育实验基地揭牌暨__大酒店开业庆典剪彩仪式，这是__风景区建设发展史上的又一大盛事在此，我代表栾川县__风景区有限公司，__大酒店向前来参加开业庆典剪彩仪式的各级领导、省内外各级媒体、旅行社，表示最热烈的欢迎，向前来祝贺的各位贵宾、各位朋友、父老乡亲表示衷心的感谢近年来，__风景区在各级领导、各级旅游主管部门的关心和大力支持下，得到快速、有序、健康、和谐发展
“工作机会来了，治疗安排未必能配合”黄健聪回忆说，过去每每外出演出、拍摄或教学，都要提早起床准备药物，完成静脉注射和止血往往是手臂上的针孔还没恢复，就得寻找其他可以扎针的位置“过去临床上的首要任务是挽救生命和减少残疾，而如今，随着医疗技术的飞跃，非因子规律替代疗法的发展正在深刻改变这一疾病的诊疗格局”中国医学科学院血液病医院(中国医学科学院血液学研究所)临床首席专家杨仁池说今年，经过医生综合评估，黄健聪开始使用创新非因子疗法芬妥司兰钠注射液，大幅降低注射频率从过去两三天用一次药，到如今约两个月注射一次，他说“不用天天就在那里想注射的事情了”“便捷的给药方式与平稳的出血保护，不仅将患者从高频静脉穿刺的恐惧中解放出来，更帮助他们重拾回归正常社会生活的信心
往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西则永远难以忘记三年的成长历程，你们留下了一串串深深浅浅的足迹在古城这片沃土上，你们已经练就了自己坚强健康的体魄，成熟理性的思维，你们已经逐渐学会自己选择;在丰富多彩的校园生活中，你们个性飞扬，你们的能力和智慧得以尽情施展我和你们所有的老师都为你们的成长感到由衷的高兴，为我们能在你们的成长历程中有过一段参与而感到自豪离别在即，雏鹰即将高飞面对即将离开母校的你们，我们衷心地提出三点期望：你们要拥有思想的阳光林林总总的人生，可能会让你们时常面对选择世界上的所有问题，惟有清醒的头脑、独立的思想才能指引人生正确的航向你们要拥有责任人生在世，总要承担起对社会的责任、对事业的责任、对家庭的责任
（总计53837字）
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