儿子开心，就是罗书坚最大的欣慰03 为家庭和生活奔跑 要带儿子把爱传递下去 比赛场外，罗书坚是一名快递员，一直在为自己的家庭和生活奔跑着一般早上7点，罗书坚会准时从家里出发，到距家15公里外的开发区送快递“正常一天送百来个快递，高峰的时候可能多一点”结束一天的工作后，他会尽快赶回家，不管再晚都要回家吃饭，之后陪儿子玩一会儿一家人用爱守护着小柏，始终积极乐观地面对生活2013年，罗书坚和妻子迎来第二个孩子，但从未因此减少对小柏的关心不久前，小柏的妹妹写了一篇演讲稿，讲述的正是爸爸和哥哥跑马拉松的故事父子俩的故事感动了很多人，罗书坚常被邀请去给孩子们做分享不久前，他在浙江金华的一所小学演讲，鼓励同学们怀揣信念，追逐梦想
沙漠逞强施虐，所用的武器是风和沙每次狂风一起，沙粒飞扬，风沙所到之处田园全被埋葬，城廓变成废墟，人民生活苦不堪言要抵御风沙的袭击，变荒漠为绿洲，就必须大力植树造林树木密集的防护林可以控制气团流动，削弱风速，减少风力风一旦遇防护林，速度可以降低百分之七十至八十这样风刮起的沙粒也减少了，从而起到了防风固沙的作用其次，植树造林能减少空气污染，美化环境据统计，一公顷阔叶林一年可以吸收灰尘三百至九百吨;每天能吸收一吨二氧化碳，释放出七百三十公斤氧气，可供九百个成年人呼吸;一亩树林一个月可吸收有毒气体二氧化碳四公斤;一亩松柏林一昼夜能分泌出两公斤杀菌素，可杀死肺结核、白喉、伤寒、痢疾等病菌这些“环境卫土”，在净化空气，保障人们身心健康方面起到了不可估量的作用
设计意图：给出一组题目，分三个梯度，由浅入深层层练习，照顾学生的个体差异，关注学生的个性发展知识的运用得到升华基础题：直角三角形的一直角边长为3，斜边为5，另一直角边长为X，你可以根据条件提出多少个数学问题你能解决所提出的问题吗设计意图：这道题立足于双基通过学生自己创设情境，锻炼了发散思维情境题：小明妈妈买了一部29英寸（74厘米）的电视机小明量了电视机的屏幕后，发现屏幕只有58厘米长和46厘米宽，他觉得一定是售货员搞错了你同意他的想法吗设计意图：增加学生的生活常识，也体现了数学源于生活，并用于生活探索题：做一个长，宽，高分别为50厘米，40厘米，30厘米的木箱，一根长为70厘米的木棒能否放入，为什么
1事情的起因是什么2看出周总理是怎样的人3课文是怎样描写小扬眉的为什么要写小扬眉她为什么那么高兴读第二自然段时，要体会小扬眉的高兴心情，读出愉快的感受4简单介绍叶挺将军(二)遇险时：在小组内自由读，研究问题1你从哪些地方看出飞机遇险时，情况十分严重强烈的冷气团 包上了厚厚的冰甲 冻僵了似的 沉甸甸地往下坠落 匆匆掠过 2为什么写这部分为下文周总理让伞包埋下伏笔3你在读中体会到了周总理的什么高尚品质请抓住人物的动作和语言来回答(临危不惧 舍己救人) “从摇摆不定的过道”“几步跨到”“迅速解下”“敏捷地替小扬眉背上”----说明他动作迅速，没有丝毫的犹豫，这时的伞包就是生的希望，此时此刻，周总理毫不犹豫地把生的希望给了别人，这是何等的伟大与崇高的精神啊
（总计53395字）
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