二、教学重难点：揣摩重点语句，感受作者对亲生母亲崇高的敬意和真挚的爱慕之情三、教学过程：1、创设情境，谈话导入同学们，课前我们来做一个交流，你们知道“国宝”指什么吗(是什么生：熊猫)对，是我们国家的大熊猫被称为国宝，然而在北京大学曾经有一位九十多岁的老人也被称为“国宝”，你们知道他是谁吗(生：季羡林)回答得非常正确，正是季羡林老先生今天，我们就来学习他的一篇散文，题目是《怀念母亲》(师板书课题，生齐读课题)2、走进季羡林对于季老先生，相信同学们应该不陌生我们在五年级的时候曾经学过关于他的课文--《小苗与大树的对话》，还有他写的《自己的花是给别人看的》那么，谁能简单地为大家介绍一下季羡林先生呢在了解作者这一个环节中，学生都做了预习，手头有有关季羡林的相关资料
b举了四个例子：乌镇苇丛上的石桥；江南乡间细柳下的石桥；水天间的长桥--颐和园的仿卢沟桥、苏州的宝带桥；形式独特的广西、云南、贵州山区的风雨桥c画面的构成是否有块、线、面的搭配；画中的形象是否都能和周围的景物既形成对照又不失和谐■研读与赏析(过渡)通过阅读文章，我们不难看出作为画家，作者看桥淡化其结构、种类、功用，更重其美学价值那么你能用优美的语言描绘文中你最欣赏的一幅画面吗7重点研读第④小节(出示学生绘制的四幅图画)四人小组讨论：a说说四幅图中你最喜欢哪一幅，用生动的语言描绘画面并说说为什么喜欢b请有绘画天赋的同学点评c我们应从哪些角度欣赏一幅艺术作品明确：a厚厚实实的平面铺开的苇丛使空间显得狭窄拥挤，令人产生憋闷感；间或出现的石桥轮廓简单鲜明，能使空间陡然显得疏朗开阔，令人觉得神清气爽
一、气胸患者可以进行跑步锻炼吗 患有气胸跑步要谨慎，具体应与专业医生充分沟通即使经过保守治疗，某些患者仍有一定的可能会复发气胸在康复后半年左右较好都不要做剧烈运动，跑步能免则免注意营养均衡，适当多吃蔬果，戒除烟酒保证充足的休息，适度活动，不要过度劳累，预防感染，避免屏气、举重、大叫、剧烈咳嗽等动作，有助于伤口的愈合，早日恢复健康在妥善处理原发病的同时，根据气胸患者胸膜腔积气量的多少，不同患者可采用卧床静养、穿刺或引流抽气以及手术治疗的方法，少量气胸无需特殊处理，一般经过数周时间可以自行好转积气量大时，气胸患者较好及时抽出积气，如有手术指征，还需及早手术处理胸腔镜下手术创伤小，不开胸，不会造成很大的痛苦，可以降低气胸的复发几率，促进患侧肺部复张
操场在教学楼的哪一面如果请你当小导游，用四个复合方向向游人介绍我们的校园，你能行吗先自己试试谁愿意指名答2、刚才只是小练兵，小导游们，我们要走出校园，去向游人介绍我们美丽的长沙，你们敢吗让我们去五一广场看看（出示五一广场图）你能找出图上哪一面是北面吗真了不起（南门口是地名，一听就知道它在南面，那与它相对的就是北面，所以这一段叫黄兴北路，那图上哪一面是东，哪一面是西）各位游客，我们现在站在五一路与黄兴路交汇的十字路口上，春天百货、平和堂、东汉名店、绿化广场分别在十字路口的哪一面呢小导游，你能介绍一下吗先说给你的同学听谁有信心站起来介绍我要从平和堂往东汉名店去，应该往哪个方向走我从春天百货出发，想去绿化广场坐坐，往哪个方向走呢
（总计53262字）
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