雨越下越大，往窗外望去，看见了什么渐渐地，渐渐地4、读课文，背诵课文同学们，本文的作者通过自己的仔细观察，用优美的语言告诉了我们大自然的神奇你能用自己喜欢的方式把最喜欢的地方背出来吗那好，大家可以选择你最喜欢的&39;段落，加上自己的动作，看谁背得最好大家准备一会吧（自由准备）指名背课文5、总结课文，课外延伸说一说：春雨、秋雨、夏雨是什么样的小学语文教案（篇10）一、教学目标1、有感情地朗读课文第一段，体会猫的古怪和可爱2、学习可是的写法，仿写一段话3、用摘录法概括第一段段落大意二、教学过程(一)整体感悟课文1导入：很多同学都觉得猫实在很可爱，老舍爷爷这篇《猫》就写得特别好，那他到底怎么写的呢
身体是革命的本钱当然，对我们学生来说，身体也是好成绩的本钱主席曾说过，“文明其精神，强健其体魄”希望同学们能拥有一个健康的身体，取得学习上更好的成绩健康饮食的国旗下讲话600字5尊敬的评委，亲爱的同学们：大家下午好，今天我演讲的题目是《让学习科学化，让生活健康化》据有关调查结果显示：当今大学生毕业时的水平呈现略微下降的趋势，并且身体素质得分较之前几年有了明显的下降这就意味着，当今大学生要科学学习，健康生活已经刻不容缓21世纪，是经济全球化，科学技术迅猛发展的时代，知识更新咄咄逼人，即使你曾经受过高等教育，也还是不够的，所以未来需要会学人才要想会学，也需要一定的方法，方法得当，可以起到“事半功倍”的效果
2、在介绍建筑群中，重点介绍主要建筑，这样写有什么好处明确：在介绍建筑群时，分清主次，采用有详有略的写法这样才能突出重点，把最有特色的地方写出来，给读者以深刻的印象重点与详略的安排，却要根据建筑物的特征而定3、课文2、21段以及4、11段在文章主体部分各起什么作用明确：2、21段都是对故宫全貌的总写，而且前后呼应这两段之间的部分则是对故宫建筑的分写，这样显得结构完整，浑然一体4、4、11段分别是对三大殿和内廷的总写，这两段后面的部分又是对三大殿和内廷的分写11段在全文中还起着分界、过渡的作用5、至此，明确本文采用的说明顺序：本文是按照先总后分再总的顺序写的分说以方位为序，由南到北、从外入内写去
)2练习朗读后，找学生朗读，要求分别读出藏戏的特色;藏戏剧种的稀少;中国拥有藏戏的自豪(二)读课文第三部分，具体了解藏戏的特点1默读8自然段到最后，找与第一部分相对应的具体描写(8—16自然段写的是藏戏戴着面具演出的特点;17—18自然段写的是藏戏演出没有舞台的特点;19-20自然段写的是藏戏一部戏要演出三五天的特点)2自由读8—16自然段，说说你进一步了解到了什么3看图片，结合具体的面具，说一说颜色象征了什么，对角色的什么特征作了夸张4自由读17和18自然段，结合“不要……不要……不要……只要……”来体会藏戏以广阔的大自然为背景，道具更是简陋到了极点5你想看藏戏吗，为什么(感受藏戏的自然、古朴、神秘这些独特的魅力
（总计53180字）
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