教学重点：明确分数和分数单位的意义，理解单位“1”的含义教学难点：对单位“1”的理解教具和学具：卷尺、四张长方形白纸、四条一米长的绳子、若干个小立方体和一捆绘画笔教学过程：一、创设情景，温故引新1、师：我们已经初步认识了分数(板书：分数)谁来说几个分数(板书：如1/4)你知道分数各部分的名称吗(板书)：师：那你们知道分数是怎样产生的吗二、教学分数的产生2、能根据成语说出下面的分数吗一分为二()七上八下()百里挑一()十拿九稳()1、请一个学生用米尺测量黑板的长，说一说，用“米”做单位，看看测量的结果能不能用整数表示那剩下的不足一米怎么记2、在古代，人们就已经遇到了这样的问题(师用一根打了结的绳子演示古人测量的情况)
如：(1)他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢”(“偷”是贬义词，但在这里却非常得体巧妙地表现了小伙伴的淳朴可爱，含有褒义)(2)不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货”(“得意”常与“扬扬”“忘形”等构成“得意扬扬”和“得意忘形”等贬义词，但在这里却看不出一点贬义，相反却表达了褒义的效果)(四)少年形象分析鲁迅先生曾经说过，少年的形象应该是会“飞鸣”“会跳跃”的本文塑造了一群淳朴可爱的童年伙伴形象，如双喜、阿发、桂生等，他们聪明活泼、胆大心细、热情友爱，从他们身上可以看到农民孩子所具有的性格和美德作者是用哪些方法来塑造这些人物形象的呢
新生宝宝及时体检可以帮助家长更好的了解孩子的健康状况，但是具体应该怎么体检，许多家长都不清楚，好多人认为在宝宝出生时医院已经做过一次体检，没必要再多做其实这些都是非常错误的认识，必须要对宝宝健康负责一般来说，新生儿1-42天需要做三次体检，具体时间和项目如下：一般宝宝出生时会做第一次体检，出生28天第二次体检，第三次是在第42天如果母亲孕期有异常情况或有早产情况更要注意，这三次体检对新生儿有非常重要的意义第一次体检的时间一般是在宝宝出生后主要检查宝宝的皮肤和身体其他部位的异常、心率、刺激后反应、肌肉紧张程度和呼吸这是婴儿出生后第一次检查，通常是在出生后立即进行，如果发现婴儿异常，立刻复查就诊第二次体检时间一般在宝宝出生后28天，主要检查宝宝身高和体重、头部、眼睛、耳朵、颈部、胸部、呼吸情况、腹部、臀部、脊柱、生殖器和肛门等有无畸形，婴儿的睾丸和四肢上有无多指，大腿是否均衡
我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对出示图片一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应该怎么做呢出示图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应该注意什么呢教师小结：我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保护好自己2、防雷电教师：在暑假里，还经常下大雨呢，而且夏天下雨时经常打雷，如果是雷雨天气我们应该怎么保护自己呢引导幼儿根据自己的经验来说一说一些相应的做法和措施出示图片一：打雷时闪光容易击中电线，如果发生这样的事应该怎么办呢出示图片二：大树湿湿的，也容易被雷电击中，下雨天我们能躲在大树下面吗
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