指出：解比例一般按比例的基本性质写出积相等的式子，再求未知数x3、教学“试一试”提问已知数都是怎样的数让学生自己解答学生口答是怎样做的，老师板书4、小结方法提问：你认为根据比例的基本性质要怎样解比例三、巩固练习1、做“练一练”指名四人板演其余学生分两组，每组两道题，做在练习本上2、做练习六第8题让学生做在课本上，指名口答3、做练习六第l0题学生分两组，每组一题，做在练习奉上要求写出检验过程指名口答x的值和检验过程，老师板书检验过程并说明检验时把x代入原来的比例，看两边比的比值是否相等4、做练习六第11题学生口答、老师板书，看能写出多少个比例四、讲解思考题提问：根据题意，两个外项正好互为倒数，你想到什么
2在上午茶或下午茶的时候，可以适量的少吃一点，一定要切记，不能暴饮暴食，少吃一些油炸类的食物和辛辣刺激类的食物，油炸类的食物非常的不容易消化，辛辣刺激类的食物，对于肠胃有非常大的损害，也要尽量少吃一些腌制的食物，因为所有腌制的食物都含有一定的致癌物质3每天早上起来喝一杯水，有清理肠道的作用，对于肠胃非常的有好处，但是在晚上尽量要少喝水，因为一碗喝太多的水，会影响睡眠的质量，也非常容易在起床的时候出现眼部水肿的情况晚上喝太多的水对于肠胃也是一种负担，在吃饭的时候可以配上一些汤，在吃完饭之后喝汤对于肠胃的消化是非常有帮助的4注意饮食节奏，有很多肠胃疾病的患者，是因为吃饭太快，食物没有经过咀嚼就下咽而造成的，因为食物没有和唾液充分的融合，也没有通过很好的咀嚼，所以到肠胃当中无法进行更好的消化和吸收，对肠胃有了很大的负担
活动目标：1、能运用感官比较三个以上物体的宽窄，知道物体宽窄的相对性2、培养幼儿比较和判断的能力3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣4、引发幼儿学习的兴趣5、乐意参与活动，体验成功后的乐趣活动重难点：重点：比较三个以上物体的宽窄难点：感知物体宽窄的相对性活动准备：1、两条宽窄不同路的多媒体课件2、一条宽窄不一的小河多媒体课件3、两条长短不同的纸片4、找围巾的多媒体课件5、生活中宽窄物体的图片活动过程：一、游戏引入激发兴趣(游戏：找路游戏情境导入，建立初步的宽窄概念)1、接到红果果绿泡泡的邀请函，通往红果果绿泡泡家要选择一条宽宽的路师：红果果绿泡泡邀请我们去他们家玩，你们想去吗师扮演红果果和绿泡泡：“亲爱的小朋友，我们是你们的好朋友红果果和绿泡泡，今天邀请你们到我家玩，到我们家有两条路，一条宽宽的，一条窄窄的，但是今天那条窄路堵车了，所以要走宽宽的那条，欢迎你们哟
二、自读自悟，完成以下要求1读准字音，把课文读正确2想想课文写了一件什么事为心中的疑问找到答案3思考：你有什么问题想跟大家探讨你得到了什么启示三、交流讨论，有感情地朗读课文1指名读课文，注意指导学生读正确字词句2汇报纪昌怎样学射的，指导学生说文章的主要内容纪昌想学习射箭，向飞卫请教飞卫让他练眼力，先练眼睛盯着一个目标，一眨不眨，后练把极小的东西，看成一件很大的东西，纪昌都照做了后，飞卫才开始教他开弓、放箭后来，纪昌成了百发百中的射箭能手3讨论疑问和交流启示学生可能提出以下疑问：飞卫为什么先让纪昌练眼力，而不先教他开弓放箭根据学生的交流，教师可适时引导，让学生从多角度体会故事的寓意a假如纪昌不先练眼力，他会百发百中吗
（总计53823字）
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