让人高山仰止惊叹不已把你的感受送到句子中通过朗读传达出来（指名读整句—齐读）师小结：悠然的动作和非凡的效果相互映照，彰显出刷子李的技艺高超让我们一起读读第5自然段，一起拿起书，边读边感受刷子李的奇特之处读到这里，我们知道为什么称他为刷子李了吧对刷子李的高超技艺的奇特之处，我们已经眼见为实了侧面描写1、面对师傅的高超技艺，曹小三的态度又是怎样的快速浏览6—9自然段，找出有关的句子读读，然后试着完成这个填空起初曹小三对师傅的绝活一直（半信半疑），但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现，他真觉得（佩服），正当徒弟对师傅佩服得（五体投地）时，却突然发现刷子李裤子上有一个白点，感到很（失落），最后知道那是师傅抽烟不小心烧出来的小洞时，（心服口服）
南风浩荡，货通四海一封致全球的邀约之信如约而至11月8日，广货行天下主题形象片《广货，让世界更美好》（英文名：Guangdong Haul）中英文版同步上线，网上网下迅速刷屏五分多钟的影像，以辗转流转的“好物包裹”为叙事线索，用一个个普通外国客商的“平视”视角，串联岭南文旅、现代农业、先进制造、前沿科创与未来产业图景，将广货故事化作一封递向世界的“包裹之信”，生动诠释广东“想得快、做得出、送得到”的务实底色包裹，何以成为读懂广货的密钥创作团队给出的答案是：包裹里装的是风物、产品、科技，包裹之外，是通道、链条、生态从曾经走入千家万户的老牌广货，到如今面向全球发出的产业邀约，再到这片土地拥抱创新、追求美美与共的开放胸襟，包裹承载的三重意蕴，恰是新时代广货的三重密码
教学重点1要求学生在反复诵读中，读出韵味，读出文意，当堂成诵2引导学生把握“大同”社会的基本特征教学难点1联系《桃花源记》，引导学生思考，《桃花源记》中所描绘的社会生活与文中“大同”社会相比，有无相似之处2联系实际，引导学生思考“孔子的社会理想实现了吗我们现在的社会是不是大同社会”这个问题教学方法1朗读法这是一篇的文章，半个世纪以前的中学生差不多能背诵如流，今天的中学生也应如此，必须读得烂熟，才能较好领悟我们先人所追求的这个理想社会的实质，并感知这段文字的美好要保证至少读10遍，课堂上时时有琅琅书声，营造浓浓的学习氛围2讨论法与点拨法相结合关于文意的理解，可让学生自主阅读，讨论交流完成对于与《桃花源记》的比较阅读，教师可稍作点拨引导
谢谢你们的支持与信任谢谢你们把心爱的宝贝交给我们，让我们与孩子有了难舍难分这份真挚的情感祝小朋友们茁长成长，幸福到永远谢谢大家幼儿毕业生欢送会致辞范文5各位家长、小朋友你们好：今天在这里隆重召开大班毕业典礼，离别的铃声即将响起，我深深的感受到那份将于孩子们分别的黯然离情，作为教师我们内心说不出的高兴和不舍，为了你们即将成为一名小学生而高兴，为你们即将离开我们而依依不舍小朋友你还记得三年前刚入园的情景吗当你们拉着妈妈得手，进入幼儿园这个大家庭时，我们就成为了朝夕相处的好朋友三年了，当年爱哭的小不点已经长大了，玩具扔满地、还爱发脾气、不会吃饭、不会穿衣服、遇到困难总是哭，是老师像妈妈一样一点一点地教你学习，现在的你不仅自己的事情自己做，还愿意帮助大人、同伴做事，能分清简单的是非，喜欢提问、愿意动脑筋想办法来解决困难，与同伴团结、合作、愉快的游戏
（总计53498字）
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