体育媒体‌《下逐客令网｜眼科oct是什么?》解说文案

（教师）⒉预习课文，自学生字词（学生）⒊划出表现企鹅动作的词语，并且联想自己心目中的企鹅（学生）教学课时：2课时第一课时教学内容：初读课文，学会生字词教学目标：⒈正确、流利地朗读课文，了解课文大意⒉利用会意字象形字形声字的构成方法，认识理解本课的17个生字，田字格里的4个生字会写，其余的9个认识即可，认识一个新偏旁“月字旁”教学过程：一、创设情境，导入新课⒈小朋友们，你们听说过南极吗在地球的最南端，有一片冰雪的天地，那里就是南极（教师展示南极图片的课件）⒉在这么寒冷的地方，生活着一群可爱的小动物，它们被称为---南极的主人（板书课题）⒊引导质疑:南极的主人是谁它们长什么样子为什么被称为南极的主人

(板书课题：即席讲话)用富有激励性的语言导入新课，营造了一种沉思、奋进的学习气氛，让学生目标明确，从而有的放矢地开展活动用名人故事激趣，让学生明确即席讲话的重要性，营造乐学、好学的学习氛围，为本次活动的顺利开展做好铺垫二、活动形成阶段(约15分钟)(一)了解即席讲话(1)大屏幕展示下面材料：萧琛善辩免灾南朝梁有个大臣叫萧琛，在萧衍还没称帝时就与他交好后来萧衍当了皇帝，两人关系仍很密切一次，武帝萧衍举行大型宴会，酒过几巡之后，萧琛有些醉意，就趴在案几上武帝看见就用枣子投他，正好打中萧琛的头萧琛拿起盒子中的栗子正好打在武帝脸上，武帝一脸怒气萧琛马上说道：“陛下把赤心投给臣，臣怎敢不用战栗来回报呢”武帝听后，转怒为笑

有的保险公司以乘车人并非机动车保险合同约定的被保险人为由，主张不应就乘车人的责任向受害人赔付为加强对受害人保障，合理分配风险，《解释（二）》第二条正确界定民法典第一千二百一十三条中“机动车一方责任”的范围，在第一款明确，被侵权人（即受害人）主张乘车人责任属于该机动车一方责任，并请求保险公司在交强险责任限额范围内以及按照商业三者险合同的约定赔偿的，人民法院应予支持同时明确，保险赔偿后仍不足的，由乘车人、驾驶人依法承担赔偿责任三是确定“好意同乘”情形下的过错考量日常生活中“无偿搭乘”“搭便车”等行为，符合群众生活常情对于非营运机动车无偿搭载他人，发生交通事故造成搭乘人损害的，民法典第一千二百一十七条规定，在机动车使用人没有故意或者重大过失的情形下，应减轻机动车使用人的赔偿责任

那他都用了哪些词语呢和同桌找一找，用波浪线画一画，并说一说你的体会①学生汇报，教师随机指导，并板书，出示课件，体现这些词语：蓝蓝的黄黄的小小的②师：什么蓝蓝的什么黄黄的什么小小的请你试着说出这样的短语：( )的( )③什么又宽又远什么又长又软你能说出这样的短语吗又( )又( )④“雪白雪白”这是什么样的短语(ABAB式)“雪白雪白”可以形容什么试着说一说⑤师：“哗哗地”是拟声词“哗哗地”可以形容什么它的`后面是表示动作的词语，所以用“地”试着说一说其他拟声词师：你们说得真美，这么美的词句，我们该怎样读呢(想象，带表情)按大家说的我来读一读第1自然段——自己练一练——指名读，评价——男女生读(二)品味第2自然段——快乐1

（总计53621字）

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