4看社戏之后，深夜归航第三部分：看社戏后的余波六、小结突出平桥村的乐土乐事，点明看社戏的过程是事件的重点，月夜行船、船头看戏、月下归航是三个重点情节七、布置作业：1阅读课文，研讨课文中的景美情美故事美，美在哪并举例说明2完成“课程探究”一、二、三题第二课时【内容提要】一、研讨课文中的景美、情美、故事美并举例说明在学生分组研讨的基础上，全班讨论以举例朗读相关课文为主同时对重点段落作必要的提示景美：(突出去看戏的途中景色和归航途中的景色)(可以从写的不同角度去分析：色彩如豆麦的“碧绿”，远山的“淡黑”，月光的“皎洁”，渔火、灯光的“红”，航船的“白”;气味如豆麦和水草的“清香”等;声响如船行的“潺潺”声，孩子们的笑声，横笛的“婉转，悠扬”;如表现船行之快，用远山来陪衬，“淡黑的起伏的连山，好像是踊跃的铁的兽脊似的，全远远的向船尾跑去了”;直接描写船，“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”
一、围绕话题，引出本课的学习内容师：在人与人的交往中，一句问候，一个微笑甚至一个专注目光都能够体现你对人的的真诚今天我们一起来学习《用目光倾听》 板书课题：用目光倾听 1、指读课题师：学贵有疑看了题目，你有什么想问的吗(根据学生的提问，老师提炼) 板书：为什么怎么样师：希望通过这一节课的学习能够帮助你们解决这两个问题二、夯实基础，整体了解课文的内容师：请你们自由地将课文读一遍，练习尽力将字音读准、句子读通顺1、生自由的读课文师：读课文的时候，你一定遇到了这样一些词语，谁来读呢CAI：伴随 真诚 倾听 千言万语 温暖灿烂2、指名能力弱一点的同学读师：“倾”为后鼻韵母3、全班齐读师：相信你们在读课文的时候不仅可以能够做到字音准，而且也能够做到语句通顺
每个人都讨厌疾病，不希望自己生病，但是很多疾病都不是平白无故的发生，若是发现自己患上了某种疾病，大家就要从自己的身上找出原因，并且加以改善，才有助于提高体质，预防疾病反复发作对于中老年人来讲，出现心梗的原因多半和自身的生活、饮食习惯有很大的关系；而且心梗也不是突然发生，在发生之前身体会出现以下四种症状，人们若是可以及时发现并且到正规医院接受治疗，就有机会预防它的发生一、呼吸不畅、胸闷有80%左右的心梗患者在发病之前都会出现心律失常的症状；这种情况就会导致患者感觉到明显的呼吸不畅、心慌气短、胸闷、心悸之类的症状，尤其是在经过活动或者情绪过度波动之后更加明显二、肢体发冷由于冠状动脉部位的血管逐渐发生了堵塞，心脏部位出现缺血缺氧的情况就会影响到身体的血液循环功能；尤其是位于肢端的部位无法顺利的循环血液，更容易出现麻木、发冷的症状
我们的地球是一颗闪烁在宇宙中美丽的蓝宝石，它不仅孕育了我们的生命，还为我们提供了丰富的资源，所以我们要爱护它爱护地球，我们必须要做到——保护环境保护环境，首先要做到不乱丢垃圾乱丢垃圾是一种十分普遍的现象，甚至有些人把它看成是一件理所当然的事情所以我想先给大家算一笔账：全世界有近70亿人口，如果每人每周乱丢两次垃圾，每次垃圾重50克，那么地球上每周就会有70万吨的垃圾像这样长此以往、积少成多，地球最终会变成一个大的垃圾场，它将不会再是我们眼中那颗美丽的蓝宝石了所以在此我呼吁大家一定不要乱扔垃圾，而是把垃圾分类放入垃圾箱，以便环保人员用科学的方法处理掉它们保护环境其次要拒绝白色污染据资料显示，全世界一年至少有5000亿塑料袋被人们拎回家，每分钟就会用掉100万只
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