)3、师生交流;师：现在谁能给我们介绍一下诗人，师：这首诗的题目“咏柳”是什么意思，师：请四位同学分别解释四句诗，4、分析全诗;师：请思考一下，这首诗描写的是什么季节的柳树，这个季节的柳树有什么特点请自由读全诗，边读边想5、引导学生体会诗人的感情;师：整首诗既描写了柳树，又提到了春天现在谁能告诉我，诗人在写这首诗时是一种什么心情提示：请大家把自己想象成诗人，跟随老师去郊外走一走，在一个阳光明媚的清晨，你到郊外去游玩，当时许多植物还没有发芽，加上还有些寒意的风，使人觉得现在仍然是冬天，正在这时，一棵高大的柳树吸引了你的注意力，因为它已经长出了新叶嫩绿细长的叶子长满了整棵柳树，远远望去柳树就象是用碧玉装扮起来一样，而那长满了柳叶的柳枝柔柔地倒垂下来，随着春风摆动，就象是一条条的绿丝带
学生讨论、交流，指名发言教师归纳一些代表性的发言：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理”有趣，趣在仔细观察，充满稚趣，也充满乐趣“留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端”有趣，趣在想像丰富，稚态可掬“余年幼，方出神，不觉呀然一惊”趣在入神，趣在陶醉其间，趣在憨态，趣在童心，趣在天真”2、学生边读边梳理、整理，积累语言材料（1）找出文中音同形不同的字（2）找出文中义同字不同的字（3）找出文中字同义不同的字（4）找出文中意义相对、相反的字词（5）找出文中的通假字（6）找出文中的成语并解释（7）找出文中的省略句学生分类寻找、整理，整理内容大致如下（1）音同形不同的字：砾—唳鹤—壑向—项
中共中央政治局委员、外交部长王毅3日应约同菲律宾外交部长拉扎罗通电话王毅表示，当前中菲关系面临恶意干扰，菲少数政客出于政治偏见和一己私利，一再攻击抹黑中国，踩踏中方红线，将正常的经贸人文交流政治化，侵害中国在菲人员和机构的正当权益这种恶行丧失理智，不可容忍，也损害菲的国际形象菲方应加强对有关人员的约束，在对华政策上发出理性、统一的声音中方维护主权和领土完整、实现国家统一的意志坚定不移菲方应将一个中国政策落到实处，在涉海问题上谨言慎行拉扎罗表示，菲方高度重视对华关系，希望发展稳定、可预期的双边关系当前各国在经济、能源等领域面临挑战，菲中开展沟通有利于管控分歧，改善双边关系，促进地区和平稳定菲方坚持奉行一个中国政策，这一立场不会改变
所以，机会青睐那些敢闯敢干的人三、做一个仁义的人仁义就是仁爱与正义，它是儒家的最高道德准则所谓交朋友要交有情有义之人孟子说，为人臣者怀仁义以事其君，为人子者怀仁义以事其父，为人弟者怀仁义以事其兄，是君臣、父子，兄弟去利，怀仁义以相接也仁义是作为晚辈对长辈、下级对上级必须遵循的行为规范，是一种单方义务师生之间,师对生要有情，生对师要有义这样才能保持长久的友谊四、做一个富有爱心的人进入社会后,人们首先会观察你人怎么样大家都成人了，过几年就要去寻找爱情了你今后希望去寻觅一个怎样的人容貌还是金钱这些都是靠不住的你心中及父母都会希望你找一个好人, 在学历容貌等方面宁愿退而求其次所谓好人，首选有爱心的人，他（她）对于别人都同情怜悯帮助，能会不疼爱自己的家人
（总计53576字）
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