
近日有网友在微博求助,朋友家孩子因为贪玩,误吃了一种植物的叶子后口吐白沫,着急的她各处寻求方法,寻找知道这种植物的网友这种植物其实叫海芋,人们常称“滴水观音”;因长得像我们平时吃的芋头,曾出现过不少误吃中毒的案例2008年《厦门晚报》报道,五个小朋友把海芋当成芋头烤着吃,结果嘴巴肿胀,幸好抢救及时,才脱离了生命危险然而玫瑰花再美也有刺,自然界中越美丽的食物,另一面就是越危险现今生活人们都喜欢把欣赏植物放进家中培养,殊不知这些花卉植物大部分都是有毒的天南星科植物一般都含剧毒,典型的植物代表有:海芋、万年青等; 万年青,种类较多,其中花叶万年青就是有毒的,如果误食其中的枝叶与花,人体容易出现肠胃肿痛,呼吸道受损等症状

装牛奶的盒子是用最好的纸做起来的,而最好的纸是由树木化纸浆生产想想看,我们在喝牛奶的同时,也在“吃”掉一颗颗大树,全球人民一天要“吃”掉多少大树啊自从学校里说牛奶盒能够回收,交给造纸厂,化纸浆生产再造纸,从那时起,我就开始收集使用过的牛奶盒家里每一个牛奶盒我都给清洗干净,凉干后整齐打包,并且,告诉外公外婆,让他们也把用过的牛奶盒都收集起来,等我回老家时一并交给我这学期,我一共收集了303个牛奶盒,其中有很多是大盒子,总重量到达4公斤多爸爸说这些牛奶盒需要两颗大树才能制成,也就是说我救下了两颗大树,我好开心啊养成习惯,收集所有牛奶盒子,这是我们每个人都能够轻而易举做到的小事,可是,如果大家一齐来做,我们是不是能保护很多很多的大树,保护环境,保护地球,不就成了一件大事

数对的哪个数字发生了改变点A再向上平移5个单位,位置在哪里数对的哪个数字也发生了改变(3)照点A的方法平移点B和点C,得出平移后完整的三角形(小组内互相交流、探讨)(4) 观察平移前后的图形,说说你发现了什么(5)汇报:图形不变,右移时,列变了,数对的第一个数字改变了,上移时,行变了,数对的第二个数字改变了(6)学生质疑问难,激发知识冲突a、针对同学的汇报,学生自由质疑问难b、教师引导学困生提出问题:同学们,你在学习中碰到困难了吗能把你遇到的困难说给大家听吗那你对同学的展示有什么想法与建议吗四、归纳总结我们今天学了哪些内容你觉得自己掌握的情况如何五、作业:练习一第5、7题六、教后记:让每一个学生在通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中,都体验到学习带来的喜悦,培养学生的学科兴趣和学习能力

在五年级时,计算梨的体积也是用了转化的方法……【设计意图:既帮助学生梳理了所学知识,又及时总结了学习方法,渗透了数学思想】圆柱的体积长方体的体积=底面积×高↓ ↓ ↓圆柱的体积=底面积×高V=A类1、填表底面积S(平方米) 高h(米) 圆柱的体积V(立方米)15 364 42、一个圆柱形水池,底面半径是10米,深15米这个水池的占地面积是多少平方米水池的容积是多少立方米(考查知识点:圆柱的体积;能力要求:掌握圆柱体积的计算方法)B类两个底面积相等的圆柱,一个圆柱的高为9分米,体积为162立方分米另一个圆柱的高为3分米,体积是多少立方分米(考查知识点:圆柱的体积;能力要求:能运用圆柱体积计算的方法解决简单的问题)课堂作业新设计A类:1、45 25
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