⑤教师利用实物投影仪让学生欣赏书写好的学生作业设计意图：教学拼音字母时，教师根据图和字母的结合展开趣味教学，另外，还根据主题图让学生练习说话，创编儿歌，把拼音学习和对学生进行语言训练结合起来激发学生学习汉语拼音的兴趣，培养学生的创新思维和创新能力四、游戏练习，巩固记忆1、利用卡片开火车读6个单韵母，可以打乱单韵母的次序2、做“摘星星”的游戏老师读一个带调韵母，请学生摘下写有相应字母的星星设计意图：在游戏中巩固字母的发音的同时，培养学生的语言表达能力，让枯燥的字符“活”起来，引导学生记住字形五、归纳总结，布置作业1、师：今天我们认识了三个新朋友i、u、ü，不仅知道了它们的名字，还记住了它们的样子
教学目标：1、学习7个生字，能正确读写下列词语：渺小、慷慨、枯竭、和蔼可亲等词语2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强保护地球的自觉性重难点：使学生懂得人类“只有一个地球”，要精心保护好地球学情分析：使用本教学设计对学生有一定的要求：首先学生要有一定的阅读能力，能在自读自悟的基础上有自己的独到见解其次，要求学生对环境保护，人与自然等方面有一定的感性积累，这样在课堂上才容易与文本共鸣，较快地进入情境最后要求学生有积极表达的愿望和一定的口头表达能力，这样师生、生生间的对话才会精彩，教学目标才能高质量的完成课前准备：1、学生搜集有关环保方面、地球知识方面的资料
在幼儿面前添上1个梨子启发幼儿说出6个添上1个就是76个梨子添上1个变成7个梨子教师进一步引导幼儿认识数字7教师可以这样说：7个苹果、7个梨子可以用什么数字表示教师出示数字7，引导幼儿观察：数字7像什么（像一根小拐杖）数字7除了可以表示7个苹果，7个梨子还可以表示些什么鼓励幼儿大胆说出各种数量是7的事物7支笔、7个小朋友、7张小椅子可以用数字几来表示【评析：在孩子理解数字的实际意义后，让孩子们在熟悉的环境中找找、说说还有哪些物品可以用数字7来表示，真正做到了"玩中学，学中玩"，孩子兴趣浓厚，掌握得也很牢固】（三）幼儿连线操作，巩固认识6、7数量1、师：果园里还有好多水果，要请我们小朋友帮忙运到水果超市去，几个水果就送到几号水果超市
小编精心整理夜雨寄北语文教案，希望这份夜雨寄北语文教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多夜雨寄北语文教案资料，在搜索框搜索夜雨寄北语文教案（篇1）一、导入新课在一千年前的一个秋雨绵绵的天气里，一位诗人收到他远在长安的妻子的来信，问他何时能回长安妻子情意殷殷的千里来信，激起了诗人无限的感慨，于是诗人倚窗观雨景，吟成了这首传唱的古诗它就是今天我们要来学习的——唐代诗人李商隐的一首诗《夜雨寄北》二、了解作者李商隐（813—858）：字义山，号玉谿生，是晚唐时期很有影响的一位著名诗人，他与杜牧生活在同一时代，被世人并称为“小李杜”李商隐有“欲回天地”的雄心壮志，可惜“运与愿违”，他是“虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开”，他的诗多写时代离乱、个人失意的感慨，尤以缠绵深挚的爱情诗和借古讽今的咏史诗最有特色
（总计53705字）
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