但现实往往会有些偏差因为初三课堂复习任务重时间紧，很多时候的课堂还是教师讲，学生记的填鸭式教学，课堂气氛沉闷，学生的学习激情不够课堂效果可想而知因此，笔者针对初中学生的年龄特征和教学内容，以学生为主体，在课堂教学上创设了各种情景，目的是让学生意识到，学习语言是为了进行交际，语言是一种交际的工具、手段，是生活的一部分，激发了学生学习英语的兴趣，调动了他们的学习积极性，并运用各种手段，培养了他们的语言交际能力(一)音乐渲染导入，情境油然而生在课前2-4分钟播放优美动听的经典英文歌曲或熟悉的音乐，一方面，可以使学生安静下来，对学生起到心理放松的作用，能使学生迅速进入角色;另一方面，可以有效用来导入新课，特别对于上午第四节课或下午的课更有效
一个对花草的薄情，对环境的冷漠的人，本质上就是自私自利的人这样的人很难会成为一个充满爱心，对别人真诚的人，当然也很难得到别人的以诚相待可喜的是，我们的同学正在不断的进步，值日生总能自觉的完成值日工作;随手乱丢的也越来越少;特别是这学期开学典礼结束后，场地上没发现一片废纸，一点杂物这让我们在欣慰之余也看到了希望同学们，美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起，做一个文明的中国人谢谢大家关于讲文明讲卫生的国旗下讲话3尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好我是六年二班的x今天，我为大家演讲的题目是《校园是我家，卫生靠大家》清晨，当我们轻轻推开教室的窗户，阵阵香气扑面而来
同学们，新的学期蕴含着新的机遇，新的挑战，我们又站在了新的起跑线上，谁能够充满自信，学会学习，学会生活，学会做人，学会创造，将决定着谁会在新一轮的比赛中成为赢家，于是毕业的时候你们可以自信地说一句：“成为学校的挑选，我，已经作好了准备”春节国旗下讲话稿4敬爱的老师，亲爱的同学们：早上好今天我演讲的题目是--------《让良好的习惯，助我前行》在这个万物复苏，百花争放的春日里，让我们共同播下梦想的种子，期待未来的收获梦想总是与我们的良好习惯紧密联系的它们就是一对连体的婴儿，谁也离不开谁爱因斯坦有句名言：“一个取得成就的人，往往取决于性格的伟大”而构造我们性格的，正是日常生活中的一个个好的习惯，好习惯养成得越多，个人的能力就越强
人生就像海洋，时而风平浪静，时而波涛汹涌，人生就像天气，时而风和日丽，时而乌云密布我们仅有经历了大风大浪才会变的更加坚强，感恩教师，多谢您的爱与鼓励，多谢祢给了我前进的力量，我必须会再接再厉，勇往直前感激帮忙过你的人，因为他们帮你度过难关，他，在我的人生舞台上演绎着无比重要的主角没有他能够说我的人生就没有动力，当我应对挫折，正无奈着，悲痛着，第一个出此刻我面前的就是他，他自身就是一个很冷漠，不愿意交流，没有信心的人，但他还在极力用他自我的爱和从化未有过的欢乐来温暖我，鼓励我，帮忙我，以往因为爸爸，妈妈之间的争吵不断，我的心境十分低落，我的心萌生了对他们的恨，我妈像变成了一个心理仅有恨的冷血动物了，当我快走上绝望之路时，是他把我拉了一把，是他用纯洁的心感染着我，把我从痛苦的深渊里解救出来，我真感激他，因为他，我的生活此刻过的很好，多谢感恩温暖过你的人，那会使你的生活更加完美
（总计53280字）
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