本单元分别介绍了National hero， History makers，Sports stars 和 Superhero这几篇文章的主题都是hero，但涉及的领域不同，它们融会贯通，承上启下，融为一体2． 本课是介绍National Hero，是学生比较熟悉和感兴趣的话题，前部分需要介绍杨利伟和神舟五号，让学生掌握有关词汇；后一部分是介绍杨利伟乘坐神舟五号宇宙飞船遨游太空的情况3． 本课文出现了较多的定语从句，还有生词较多（有些单词表没有而初中又没有学过），在这样的困难前提下，我引导学生通过 culture and background knowledge，结合课本内容丰富自己的知识面，拓宽学生对航天知识的了解，让学生了解航天英雄的成功之路，激发他们的民族自豪感
大家想读好吗先练一练，再美美地读给大家听3、课前，唐老师带着小朋友们一起仰望蓝天，欣赏了空中千姿百态的云儿，我们还用小剪刀剪出了美丽的云房子，谁来介绍一下你的云房子呢这么多同学想说，那快让我们回到小组里用上面的句式说一说出示：云房子真呀有的像，有的像，还有的像4、小鸟们的云房子很美你们的云房子也别具特色小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去，开开心心地哭串门呢它们在说什么让我们一起读读课文的第三、四自然段5、鸟儿们玩得起正开心，忽然(播放课件)咦云房子变小了，云房子不见了，云房子哪儿去啦快读读课文最后一个自然段抓住“咦”、“变小了”、“不见了”、“哪儿去啦”读出小鸟的惊奇与留恋
4生日到来百花香，我把香甜的蛋糕送给你生日到来蝴蝶忙，我把甜蜜的爱情送给你;生日到来歌声扬，我把幸福快乐送给你;祝你岁岁平安，年年如意5在这个充满喜悦的日子里，衷心祝福您青春长驻，愿将一份宁静和欢乐悄悄带给您，生日高兴6青春和天才携手同行，无疑是世间最美好的景象而这两者你都具备了，今天，愿你的青春和才智，为你带来一个更美好的明天7你的话语如春风，洗刷烦恼，为我带来快乐自信;你的真诚如春日，温暖我心，值得信赖一生;你的笑容如灿烂春花，爽心悦目，是我永久的记忆祝姐姐快乐永久，青春永葆生日快乐8愿你所有快乐无需隐藏，愿你一生尽兴赤诚善良生日快乐9我在时间的字典解释快乐，就是微笑，我在故事的百度搜索幸福，就是健康，今天是你生日，祝你微笑常在，健康永驻，亲爱的，生日快乐
②世界上流量的瀑布，由于人为的破坏，将要完全消失第二课时 一、复习检查 二、新授课文 指名读第三段(1)面对塞特凯达斯瀑布即将消亡的现实，人们是怎么行动起来的(点面结合介绍面：许多人感到十分震惊和痛心，纷纷加人到宣传“保护环境、爱护地球”的行动中点：几十名专家教授以及大批热爱大自然的人汇集、哀悼)(2)总统举行这次葬礼的目的是什么(号召人们行动起来，保护自然生态，爱护我们生存的地球，使大瀑布的悲剧不再重演) (3)教师指出文章首尾呼应的特点三、指导朗渎 指名朗读课文要用不同的感情去表现瀑布的今昔1巴西总统为谁举行葬礼2为什么说这是一次特殊的葬礼3为什么要为瀑布举行葬礼四、体会写作特色引导学生总结文章上下文呼应衔接的特点
（总计53176字）
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