1、想一想，哪些句段让你最感动反复细读后，再想想这些内容是否最能体现全文所要表达的思想情感2、找出文中表现奥本海默与邓稼先两人不同个性、品质的词语及细节，思考作者为什么要进行对比，通过对比得出了怎样的结论(把奥本海默与邓稼先对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神他们最本质的区别在于性格和为人奥本海默锋芒毕露，而邓稼先却忠厚平实，从不骄傲)三、精读课文(一)有感情地朗读课文第五部分，想一想：这部分开头引用《吊古战场文》，有什么作用结尾处又引用儿时学到的“‘五四’时代的一首歌”，表达了怎样的情感(第五部分开头引用《吊古战场文》，借古诗文来描绘邓稼先工作地点的荒凉，并由此揣测邓稼先在这样的环境中率领部下奋斗牺牲时的心情，从而突出他的坚强意志，甘为祖国献身的崇高精神
3木瓜木瓜含有一种木瓜酵素，这些木瓜酵素不仅可分解蛋白质、糖类，更可分解脂肪，这可以说是木瓜最大的特色，通过分解脂肪可以去除赘肉，缩小肥大细胞，促进新陈代谢，及时把多余脂肪排出体外，从而达到减肥的目的还可以整肠助消化，有治疗肠胃炎、消化不良、预防消化系统癌变的作用4草莓草莓被称为初春第一果，所含的维生素C和多酚物质非常丰富，帮助养颜抗氧化、清除自由基的同时，还有利于铁的吸收除了含有多种维生素和多种矿物质之外，草莓最突出的优点是含有大量的维生素C，其含量比西瓜、苹果、葡萄高10倍左右草莓的营养成分容易被人体消化、吸收，多吃也不会受凉或上火5菠萝菠萝含有膳食纤维，可以帮助消化，同时含有维生素B1，可以促进新陈代谢
我们也要像这个小孩子一样爱自我的父母中学生国旗下关于珍爱和平讲话稿2 导弹划过夜空，撕破了宁静，和平的夜远方的大地在颤抖，那一阵阵的爆炸声好像恶魔的嘲笑，久久地环绕在伊拉克的上空八岁的阿曼达有着一个幸福、平和的家，他的妈妈是一位“白衣天使”，爸爸是一个小工厂的头头，他还有一个可爱的妹妹，一切都是那么祥和直到那一天，战火打破了应有的平静核——个本身并不可怕的字眼，可是它与“弹”字合在一齐，就成了一个拖着长长的尾巴的杀人魔王，所到之处，一切化为灰烬，夷为平地在这次紧锣密鼓的核查中，并未查出任何杀伤性武器和生化武器可是，“欲加之罪，何患无辞”战争，还是爆发了几番空袭过后，平民很多伤亡
3、优美形象，善于取譬的语言特色如描写箫声的幽咽哀怨：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”将抽象而不易捉摸的声、情，写得具体可感，诉诸读者的视觉和听觉高一语文教案（篇2）教学目标（一）知识目标1．了解《荀子》及相关知识2．掌握并积累重要的文言文实词和虚词3．掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式（二）能力目标学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力（三）德育目标明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专一”的道理教学重点理解比喻的含义以及比喻与比喻之间的内在联系教学时数2课时教学过程第一课时一．导入新课“青出于蓝而胜于蓝”“锲而不舍”是同学们早已熟悉的两个成语，这两个成语的含义是什么呢
（总计53661字）
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