脑梗塞是一种高危险性的脑血管疾病，发作时会造成脑血管破裂形成血栓，阻塞大脑的血氧补给，导致大脑产生急性缺血性坏死，严重威胁患者的生命安全一般脑梗塞多发于中老年人群，但是现在很多年轻人工作压力大，饮食不规律，平日缺乏运动，也使得脑梗塞的发生逐步呈现低龄化转变因此，生活中各年龄段的心脑血管疾病患者，都需做好对脑梗塞的防治工作，预防脑梗塞的发生同时，要了解脑梗塞的早期症状，以便能及时发现问题，尽早采取治疗，减少生命危险那么，脑梗塞的早期症状有哪些呢下面就一起来看看吧1、严重的头痛脑梗塞早期，最先感到不适的就是头部患者会感到剧烈持续性的头脑刺痛，且难以用药物来缓解症状这类头痛是因为脑部血管阻塞缺血所引起，发作初期疼痛区域，局限于血管阻塞点附近，后期随着病情发展，疼痛区域会呈放射性扩散，增大疼痛面积
根据音标词能够正确拼写出单词【难点】its 和 it’s 的辨析询问与他人有关的问题【过程】一、热身/ 复习(warm-up / revision)日常口语会话游戏:猜猜他是谁教师叙述,学生猜,如果学生程度较高,也可以由学生来叙述eg: There is a boyHe has short hair, small nose… Who is he学生用He is … 或 His name is…回答说说自己:介绍一下自己的情况,复习第四单元内容,同时为新课做准备二、呈现新课(presentation)教师展示图片 ( 小猫和小鸟 )教师问:Who is sheWho is heWhat are their names
Make sure they know the meaning ofthe sentences2Play the recording forthe Ss to listen and circle the problems you hear in 1a3Play the recordingagainCheck the answers with the SsStep 4 Pair work1Let Ss read the conversationin the box2Use the information in 1a to make other conversations3Let some pairs act outtheir conversations
(PPT 2)然后回答老师的问题What’s this和What’s that你可以怎么回答呢对了，你可以回答It’s a/an… 记住了吗好，我们开始吧(PPT 显示图片剪影×4，教师带领学生问答)T: OKGood你们回答的真好现在老师要把几样东西分别放到不同的地方，请你仔细看好回答老师的问题 (PPT 3显示图片，若干物品分别放在桌子上椅子上盒子里面和上面)T: LookWhat’s that on/in the …(PPT 3点击显现物品)YesIt’s a/an … (教授单词tape)T：同学们，刚才老师是怎么样用英语来问在某处的某样东西是什么的呢你还记得吗对了，老师是在原来我们学过的句子后面加上了物品所在的位置
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