体育媒体‌《查出气血不足，要从饮食入手，多吃这种食物，或能补充气血【下逐客令网新闻】》解说文案

3、Present several reported speech chosen from the advertisements、Ask students to pay attention to the form of different reported speech including statements， questions and imperative statements4、Show some sentences using direct speech and ask students to try to change the direct speech into reported speech、Then underline personal pronouns， tense， time and place， pronoun and ask students to check their deskmates’ sentences and pay attention to the underline parts、Present the sentences students made and ask them to conclude the important points of changing a direct speech into reported speech from the following aspects: personal pronouns， tense， time and place， pronoun and other special cases

第四句话：学会独立思考在学习工作中，我们学习经验时，学习如何待人接物时，一定要学会独立思考，哪些能学哪些不适合我这个社会困难多，诱惑也多，我们身处其中不能人云亦云，没有主见，一定要有独立思考看清问题的能力提到离别，你能想象半个月后，最东头那间教室再也听不见书声朗朗，再也看不见你们的嬉闹的样子吗，你能想象九年级的班级牌子依然崭新，但已是人去室空，只有落满浮尘的桌椅吗这间教室有太多的故事，教师的谆谆教导，同学的苦中作乐，毕竟我们在这间教室里为了梦想枯燥的坐了300多天或许多年后某个瞬间你是否会突然想起坐在前面的那个男孩子是不是还执着调皮，坐在左边的那个安静内向的女孩，是否变的活泼开朗，坐在后面的那个胖嘟嘟的男孩是否适应了工作节奏，坐在右边那个多愁善感的女孩是否变的阳光，他们都生活的好不好，过的怎么样

12《三角形的高、中线、角平分线》说课稿∠BAC，则AD是△ABC的角平分线（4）三角形的中线、高、角平分线都是线段A1 B2 C3 D43、探究活动1：探究三角形的高，师提出问题，生独立解答，教师关注学生对高和边的对应关系是否明确，并结合图形引出三角形高的定义，并且利用图形，让生用语言描述，师加以修正，目的发展学生的观察力与语言表述能力在此基础上让学生明确三角形的高是一条线段为了培养学生的绘图能力，让小组之间合作完成锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各边上的高小组交流，归纳三角形高的特点，再让他们叙述小组所探究的结论，师加以适当修正与鼓励在活动中，师应重点关注：①学生能否多方位的加以探究②学生能否用流利的语言描述自己的发现③学生能否对不同的观点进行质疑，感受数学结论的正确性

实验证明，每天坚持食用适量的核桃，心脑血管疾病发生的几率会有一定的下降因此老年人可以每天保持2颗核桃的食用量，改善血脂问题4、抗癌核桃中含有的抗氧化剂和酚类化合物，能够对肿瘤细胞的生长发育，起到一定的抑制作用坚持食用核桃，能够达到抗癌的功效5、补充微量矿物质核桃中含有丰富的微量矿物质，例如铜、钙、镁、硒、锰、钾、铁和锌等微量矿物质元素对人体生长发育、核酸合成消化具有一定的功效6、保护视力核桃中的维生素A和亚麻酸，对视网膜发育和修复具有一定功效，经常食用核桃，可以促进视力健康，有效预防色盲症、缓解眼部疲劳总的来说，核桃确实是一种对人体有益的食物，它不但能补脑，而且在抗衰老、润肠通便、改善血脂、抗癌、补充微量矿物质、保护视力等方面具有积极作用

（总计53644字）

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