创设情境激发学生识字、阅读的兴趣，让学生兴致勃勃地交流识字方法;采取多种方法朗读，调动学生的学习积极性，实现教学目标课前准备1关于本课的多媒体课件(教师)2生字卡片(教师)3练读课文(学生)课时安排2课时教学过程第一课时一、情境导入，揭示课题1欣赏课件，谈感受(课件：配乐出现动态荷花池画面)师：同学们，瞧，这是个美丽的荷花池(学生欣赏荷花池的美景)看画面说说你知道的写荷花或荷叶的诗句和词语学生回答完，教师多媒体展示，让孩子们欣赏有关荷叶的美丽画面，朗读、感悟优美词句课件出示古诗：杨万里的《小池》《晓出净慈寺送林子方》学生说欣赏后的感受2学习生字引入课文(画面定格为荷叶特写)师：(指着荷叶)这满湖的是什么
一、调整睡眠环境如果在睡眠环境当中出现了较多的刺激性气味，比如香烟烟雾或者是炒菜油烟，以及一些霉味的话，就会影响到老年人的睡眠而如果床上用品过于潮湿，或者是床铺过硬、过软的话，都会影响到睡眠所以老年人群一定要注意睡眠环境的调整，每天积极打扫室内卫生，并注意开窗透气，还应该注意室内温度、干湿度的调整，以及床上用品的清洁二、合理增加运动量每天一定要增加一定的有氧运动，比如外出进行慢走运动或者是打太极拳，可以适当的游泳这些有氧运动能够消耗体内的精力，可以使身体产生疲劳感，能够提高睡眠质量三、注意睡前习惯调整很多老年人在睡觉之前，喜欢大量喝水，或者是抽烟，甚至是喝酒，以及长时间玩手机、看电视的行为，这些行为都会影响到睡眠质量
──表现双喜做事有始终⑺双喜回答六一公公的问话──表现双喜反应灵敏小结：双喜是一个聪明、机灵、善解人意，考虑周到，办事果断的好孩子头4、偷吃罗汉豆这一情节中，作者重点描写的是什么分析：这里，作者重点描写的是偷豆，通过对孩子们摸、摘、煮、吃等几个细节的描写，表现了他们各自不同的性格和优秀品质阿发在地里往来的换了一回的独特动作和偷我们的罢，我们的大得多呢的个性化的语言，充分表现了他热情无私的高贵品质通过对偷豆和用八公公船上的盐和柴的处理，表现了双喜的聪明、果断、正直的性格特征5、论如何看待偷豆的事设问：⑴小伙伴们在什么地方偷为什么偷⑵偷谁家的怎样偷⑶他们怎样预防偷的秘密被人发觉，又怎样对待可能出现的后果呢
而出现五月病以后，多出去看看，旅游，可以帮助改善很多的不适症状，旅游可以放下很多烦心的事情，还可以保持心情的美好，对于缓解不适症状是很有帮助的3、适度运动平时适当多运动对于身体健康有很多的好处，还可以提高机体的免疫力，同时也能帮助缓解五月病的不适症状五月份正是春夏交际的时候，这时如果多进行运动，可以提高精气神，身心也可以得到放松4、使自己忙碌起来平时尽量多做一些自己喜欢的事情，可以将注意力都集中在事情上，没有时间胡思乱想，也可以得到很好的放松很多人在发生五月病以后，整个人会懈怠下来，什么事都不想做，整天玩手机，看电视，睡懒觉，人会变得越来越懒惰，心情也会很容易变得烦躁，找些喜欢的事情做，可以分散不好的情绪，人也会变得积极向上，也可以帮助改善不适的症状
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