
通过合理编写和使用教案,教师能够有效地展开语文教学,促进学生的全面发展和提高语文素养以下是小编带来的初中语文的教案怎么写,欢迎大家一起来收看初中语文的教案怎么写【篇1】一、教学目标1、在词句训练中,抓特点,找规律,培养语感2、积累名言,从中受到教育和鞭策3、初步了解章回小说4、了解民间传统传唱艺术,热爱民间健康的艺术式样二、教学重、难点在词句训练中,抓特点,找规律,培养语感三、教学过程(一)引入这节课,我们来学习语文七色光七的内容,希望大家认真学习自学提示:独立或者合作完成练习学生自学:学生自学,教师巡视指导学生汇报,检查自学效果(含讨论)(二)日积月累1、自读自悟说说自己读懂了什么2、小组交流自己的&39;收获

那么,我们养成了哪些好习惯呢首先,我们养成了文明礼貌的好习惯这就是,在学校里给困难学生一份友爱的帮助,放学路上给老师一个热情的招呼,回到家里给父母亲一声暖呼呼的问候这些行为不难做到,但很有用其次,我们养成了认真学习的好习惯我们上课更认真了,举手回答老师的问题更积极了;字写得更漂亮了,同学们的学习劲头也更足了,都准备要以优异的成绩来报答老师的辛勤劳动,回报父母的养育之恩再次,我们养成了喜欢读课外书的好习惯高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”喜欢读书就是与道德高尚的人对话我读过少儿版的《三国演义》,认识了曹操、刘备、诸葛亮等历史人物;我读过民族英雄岳飞的故事,我被岳飞精忠报国的精神所感动;我还读过许多童话故事,美丽的童话为我编织了多彩的梦

谢谢你们毕业典礼致辞10分钟【篇2】亲爱的老师、同学们:今天我们在这里隆重举行初三毕业典礼首先,请允许我代表全体老师,向顺利完成初三学业、即将跨入高一级学校的初三全体同学表示热烈的祝贺同学们,短短的三年,你们告别了天真,走向了沉稳;脱去了稚气,获得了自信;从一个懵懂的少年成长为风华正茂的青年三年的跋涉,三年的苦读,三年的探索,成长了你们,成长了我们,也成长了我们挚爱的金桥学校这里有你们睡过的床铺,这里有你们用过的课桌椅,这里有你们熟悉的一草一木,这里更有与你们朝夕相处的同学和辛勤培育过你们的老师总之,这里的一切一切,都留下了你们成长的印迹,都见证了你们青春的绚丽当你们对这片校园从憧憬到走进、从陌生到留恋,你们也在用你们的青春激情构筑着一座精神的校园

生活在黑暗和寂寞世界里的海伦·凯勒,走遍美国和世界各地,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业海伦用顽强的毅力,克服生理缺陷所造成的精神痛苦因为心中有理想,海伦·凯勒的青春绽放了光彩;高位截瘫的张海迪,在残酷的命运挑战面前,没有沮丧和沉沦,以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心因为心中有理想,张海迪的青春绽放了光彩;“最美女教师”张丽莉,车祸瞬间推开学生,自己却失去双腿,在自己的安危与学生的安危做选择时,她毅然决然地将健康留给学生,丽莉老师就像“默默开放的花朵”,她的美不张扬,却在关键时刻大放异彩,因为心中有理想,丽莉老师的青春绽放了光彩正因为如此,我们愿意走过的那段漫长而又充满荆棘的道路,让我们用艰辛的汗水冲散痛苦,用坚强的信念在崎岖的道路上,铺就一条通往理想的平坦大道,我们要学会珍惜这里的一切,学会在风雨雷电中成长,在坎坷泥泞中拼搏,在惊涛骇浪中奋进
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