学生说一说大于号的形状可用语言表示，也可用手势表示3教学“3方法如前让学生说一说小于号“4区分“>”、“a以小组为单位，交流认识，记忆“>”、“b以游戏方式，熟悉、记忆这3种关系符号①看谁举得对：教师说符号名称，学生举出相应符号;②看谁摆得好：教师说符号名称，学生用小棒摆出相应的符号小结1让小朋友说说这节课学到了什么2教师加以概括：比较两个数的大小时，可以用关系符号“>”、“巩固深化1基本练习：完成18页“做一做”第1题2补充练习a左边摆2个梨，右边摆1个苹果填()>()b左边摆4朵花，右边摆3个梨填()>()c左边摆3个苹果，右边摆5朵花填()>()3巩固练习，完成练习二的第5题4综合练习：完成练习二的第6题
3感受品尝夏日水果的快乐幼儿园水果英语教案【篇5】幼儿园中班英语教案——水果TeachingPlanTeachingcontent:wordsrelatedtofoodanddrinkTechingtime:40minutesTeacingobjectives:1Letkidsknowthefollowingwords:apple,pear,banana,peach,orange,watermelon,candy,chocolate,milk,egg,coca–cola2letkidscombineEnglishwiththeirdailylifeandenjoythefunofEnglish
教学目标1、认识8个生字会写12个生字能正确读写"头颈、狂吠、净角、倘若,侍侯,脾气,窥伺、供养不周、大模大样、厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫等词语2、正确,流利,有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分,摘录积累好词佳句3、了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情4、学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣重点：引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的难点：从那些看似贬义的词语中体会作者对白鹅的喜爱之情教学准备 多媒体课件 搜集丰子凯的资料教学过程一、漫画导入，简介作者1、老师带来了几幅漫画，大家来欣赏一下吧(课件出示丰子恺的漫画作品)2、欣赏完了漫画，你想说些什么(学生自由表达)有哪位同学知道这些漫画的作者是谁
教学重点：1掌握亿以内数的写数方法，能正确写出亿以内的数2中间、末尾有0的亿以内数的写法教具准备：计数器，数位顺序表，数字卡片教学过程：一、导入1谈话：在昨天的数学课上我们了解了第五次人口普查后，我国的人口数量，同时学习了较大数的读法，下面这些数请你来读一读56900 40080500 145903202提问：你读得又快又准，能说说读数的方法吗(学生回答)3请你说出亿以内数的数位顺序，并说一说是怎样分级的(根据学生的回答，教师整理数位顺序表)4写出下面各数，并说一说怎样写万以内的数七 七十 七百零八 一千五百三十二5根据学生回答，明确万以内数的写法二、探究新知我们已学过万以内数的写法，今天我们学习亿以内数的写法
（总计53648字）
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