
根据学生在课堂上知识掌握的情况有针对性布置课后作业提高学生应用知识的能力四、说板书设计我将这节课的板书设计为三列,一列为本节课的基本知识点,一列为例题,一列为讲解条理清晰,一目了然我认为板书设计在课堂教学中也很重要,好的板书就是一份微型教案,向学生展现了所学知识的框架,突出重点难点,清晰直观地将授课内容传递给学生,便于学生理解掌握五、说教学反思根据课堂教学情况,课后及时总结,不断改进,精益求精,努力提高课堂教学效果结束:以上是我说课的内容,不当之处希望各位评委老师提出宝贵意见高中数学等差数列教案 【篇3】尊敬的各位专家、评委:上午好我叫郑永锋,来自安庆师范学院今天我说课的课题是人教A版必修5第二章第三节《等差数列的前n项和》

所以,失信于朋友,无异于失去了西瓜捡芝麻,得不偿失的关于诚信的故事9 完璧归赵 公元前283年,秦昭襄王派使臣去见赵惠文王,说秦王情愿让出十五座城来换赵国收藏的“和氏壁”,希望赵王答应这件事让赵惠文王左右为难:要是答应了,怕上秦国的当,丢了壁又得不到城;要是不答应,又怕得罪秦国于是,赵惠文王就想蔺相如出使秦国,让他要么把壁带回来,要么把十五个城池带回来蔺相如一口答应了,并且说:“不完成使命不回来见大王” 蔺相如带着和氏壁到了咸阳,秦昭襄王接见了他,蔺相如把和氏壁献上去秦昭襄王接过壁看了看,挺高兴,又把壁递给美人和左右侍臣,让大伙儿传着看,可是就不见秦王提换城的事

小编精心整理三年级上册数学教学设计,希望这份三年级上册数学教学设计优秀5篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路更多三年级上册数学教学设计资料,在搜索框搜索三年级上册数学教学设计篇1教学目标⒈使学生认识重量单位吨,知道吨在实际中的应用,初步建立1吨重的观念,知道1吨=1000千克⒉能进行重量单位间的简单换算教学重难点教学重点:建立重量单位“吨”的概念教学难点:建立重量单位“吨”的概念及吨与千克的换算教学工具ppt教学过程一、导入新课,以旧引新1、出示苹果,让学生说一说一个苹果的重量是250( ),一筐苹果的重量是15( )2、千克、克是我们以前学过的质量单位,克与千克之间有什么关系呢(1千克=1000克)

字形三、由扶到放,学习课文1、指导学习第一至三自然段(1)指名读第一自然段学习生字“弯、直”,通过做动作理解词义(2)练习朗读第一自然段,可边读边做动作(3)教师引读第二自然段:小燕子从他头上飞过小白兔大声喊——(学生读)(4)引导学生看第一幅挂图:小燕子非得很低,小白兔奇怪地问燕子为什么飞得这么低学生练习朗读小白兔喊叫的句子提醒学生注意提示语“大声喊”和句尾问号(5)先指名读第三自然段,然后逐句以问句引读:①教师指第一句问:燕子边飞边说——②空气怎么样呢——(学生接读第二句)虫子的翅膀可比鸟的翅膀小多了,薄多了,就像透明的纱一样,沾上了小水珠,就像人背上了铅球一样沉重,自然就飞不高了再读第二句
(总计53725字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费