] (3)这两种方法有什么不一样的地方有什么一样的地方小结:这两种方法都是凑十法3(1)教学想想做做第1题请小朋友先用学具摆一摆，再计算学生完成后交流(2)(电脑出示想想做做第2题)下面我们来做个圈十游戏先圈出10个，再计算(3)教学想一想提问:不看图、不摆小棒，你们会这样想吗请你在书上填一填提问:计算8+9还可以想哪些有联系的算式谁来说一说学生可能想到: ①因为9+8=17，所以8+9=17②因为9+9=18，所以8+9=17③因为8+10=18，所以8+9=17④因为17-9=8，所以8+9=17[评析:让不同的学生表现不同的思维过程，使他们获得积极的学习体验，感受成功的快乐，同时使他们的创造性思维得到进一步发展
这是预防冻疮的最佳办法4、勤晒被褥被褥经过日晒，变得蓬松，不仅增加了空气量，而且还增加了厚度因此，盖着晒过的被子，会觉得更加暖和除此之外，冬季出门前我们一定要吃饱、穿暖，做好各种御寒准备但如果外出活动时手脚被冻得发僵怎么办我们千万不要立刻在炉火上烤或者在热水中浸泡，这样会形成冻疮甚至溃烂正确的方法是回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进自身的血液循环，以恢复正常冬天还很漫长，希望小朋友们掌握相关知识，提高防寒能力，注意冰雪天不要被冻伤在此我衷心祝福大家过一个健康愉快的冬季我的讲话完毕，谢谢大家大班老师国旗下的常用讲话（篇5）尊敬的家长、亲爱的老师、可爱的小朋友们：大家早上好
要知道，血常规之所以叫常规，就是因为它属于身体检查体征项目的基本信息和要素，它仅仅暴露出了血细胞的计数异常而想要诊断到底是什么疾病，还需要进行下一步的密切检查比如临床怀疑患者存在骨髓增值性疾病，必须要经过骨髓穿刺、病理检查才能确诊其实，不单单是血常规检查，就连其他器官的筛查项目，比如肠胃内窥镜、肝肾或肺部的CT检查等，都仅仅只是能发现可疑的病灶、怀疑有癌变的倾向，医生并不会直接对病灶做出诊断在临床看来，诊断癌症的黄金标准，其实就是病理活检它能确定异物的具体情况，这包括了病理类型、病理分期等，其对下一步的诊断和治疗有不可取代的作用当然，这并不是说血常规就没有检查的必要性大家要明白，任何常规的检查项目，其实都是为了了解身体的健康情况
指出正方体的棱长，并说出正方体的特征二、新课讲授1教学长方体和正方体表面积的概念(1)请同学们拿出准备好的长方体纸盒，在上面分另标出“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”六个面师生共同复习长方形的特征请同学们沿着长方体纸盒的前面和上面相交的棱剪开，得到右面这幅展开图(2)请同学们拿出准备好的正方体纸盒，分别标出“上、下、前、后、左、右”六个面，然后师生共同复习正方体的特征让学生分别沿着正方体的棱剪开得到右面正方体展开图(3)观察长方体和正方体的的展开图，看看哪些面的面积相等，长方体中每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系观察后，小组议一议引导学生总结长方体的表面积概念长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积
（总计53400字）
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