3、肠胃不好众所周知，日常进食的东西都要经过肠胃消化，酒精也不例外，同样需要通过肠胃消化吸收并且代谢如果在春节期间肠胃不好的人群大量喝酒，就会使肠胃的黏膜受到一定的刺激，从而引起一些不必要的胃病发作，在严重的情况下，有可能会引起胃出血，严重的威胁到患者的生命安全4、肝病患者众所周知，肝脏是人体当中的一个重要解毒器官，酒精也需要通过肝脏来进行代谢如果在平时大量的喝酒会导致酒精肝发生，那么对于本身存在肝病患者，如果在春节期间仍然大量的喝酒，就会使肝脏受到严重损害，导致解毒能力下降，代谢能力也会相应的变差如果体内的酒精不能够及时地代谢出去，就会加重酒精肝的病情，甚至导致肝脏出现一些病变，严重的会引发肝癌
师:如果要测量三元到丰都的路程,我们可以选用哪个长度单位来测量呢3、揭示课题:用米测量太麻烦了三元到丰都的距离比较远,我们需要用更大的长度单位来测量,今天我们就来认识一个新的长度单位——千米(边说边板书)二、观察在日常生活中我们见过“千米”,如:(1)出示四张画片,学生观察讨论,说标记的意思(书上4页四幅图)A图一:汽车时速表B图2:公路上汽车限速每小时30千米C图3;公路上的里程碑(2)师:你还在哪些地方见过或听过“千米”(让生答)(3)小结:计量路程或测量铁路、公路、河流的长度,通常用千米做单位千米又叫做公里,可以用“km”表示(板书:(公里km))三、联系生活，初步建立“千米”观念：1千米有多长呢
3、根据学生的交流，提出：我们也来试一试发豆芽揭示课题：发豆芽二、讨论交流，得出活动步骤1、提问：发豆芽要做哪些准备怎样记录发豆芽的过程呢对最后的记录如何分析呢结合学生的交流，得出本次活动的主要步骤：调查与收集；发制与记录；整理与分析；推测与应用2、学生结合教材了解4个环节应该做什么，并在全班交流教师重点提问：发豆芽的统计图画什么好为什么如何计算发豆芽的盈利情况三、学生分组活动1、教师演示发豆芽的过程2、教师提出要求：（1）发豆芽活动要做的事情比较多，我们要分组进行，每组5个人（2）为了方便观察与记录，我们都将豆芽统一放在教室里进行观察，每天每个组在固定时间进行浇水3、各组学生进行发豆芽实验时间大约是6天
2能够以图文并茂的形式介绍自己喜欢的某个节日3欣赏并学唱关于月份的'歌曲二、教学建议AGood to know1热身与复习(1)复习12个月份的英文表达①教师引导学生认读月份名称的单词卡片，随即发给读词最快的学生②拿到词卡的学生一起站到教室前面，按月份的顺序排队③全班再次按顺序说出12个月份的英文表达(2)教师呈现年历或第一课时歌谣课件，引导学生演唱第一课时所学的歌谣(3)师生交流：When is your birthdayIt‘s in2学习新知(1)教师呈现母亲节图片，引导学生观察画面内容，如：Who are theyWhat is the girl doingWhy is she giving flowers to her mother
（总计53178字）
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