我们每一个同学，要用自己的实际行动，播撒文明的种子，掀起文明的新风说文明话，做文明事，当文明人让清新的春风春雨洗涤我们的心灵，让一切野蛮、粗俗、丑陋的言行在我们身边消失你的一句礼貌的问候，会给同学、老师带来如春风般的温暖;你弯腰从地上拣起一片纸屑，会给我们美丽的校园带来一片文明的春色同学们，春光无限好，行动趁此时让我们趁着三月的春风，放飞自己的理想吧以三月为主题的国旗下讲话稿4同学们，你们知道雷锋吗(知道)在这个春意盎然的三月，在这个充满生机，充满活力，充满阳光的季节里，我们又迎来了一年一度的学雷锋月1963年3月5日，毛主席发出了"向雷锋同志学习"的号召，几十年来，雷锋那种艰苦朴素、全心全意为人民服务的精神，一直鼓舞和激励着我们，学习雷锋精神已经成为亿万人民的自觉行动
八年级上册语文复习教案【篇5】《信客》一、课程目标知识与能力：归纳事件，品味描写，把握人物的特点及理解作者在文中寄予的思想感情过程与方法：围绕主要人物归纳事件运用多种方法加深对作品人物特点的认识情感态度与价值观：感受善良，体味人间各种爱二、课时安排一课时三、课前准备布置学生阅读文章，思考下面问题：1文章中的年轻信客为什么想“从此不再做信客”找出原因，在文章中做适当的勾画、批注2年轻信客这类“好人”的困境折射出我们社会存在哪些问题为什么“好人”难做四、教学流程(一)导入新课提问：1同学们，知道画面上的人物是谁吗(介绍2005年十大感动中国人物获奖者王顺友)2王顺友的故事打动了全国的人民，他也赢得了全国人民的尊重
昨天老师带领大家走了100米的路程,(课件出示食堂到周转房口)想一想,1000米要走多少个100米(10个)对,就是像我们昨天那样走10次,5个来回10个100米是1000米,1000米就是1千米我们可以写成1千米=1000米 全班齐读一次(指导学生朗读:用不同的停顿来区分)追问:2千米=( )米 (让学生说想法,如:2千米里有2个1千米,就是2000米)4千米=( )米 3000米=( )千米9千米=( )米 6000米=( )千米四、再次建立1千米的长度概念1千米到底有多长出示新庄小学操场:这是新庄小学的操场,一圈是400米,沿着它跑两圈半是是多少让学生尝试算一算两圈半是多少米然后展示交流
（四）、拓展延伸，比较提高1、阅读比较豪放词和婉约词的风格差异（1）投影显示《雨霖铃》（２）教师用俞文豹《吹剑录》中的文字总结：①婉约词：“只合十七八女郎，执红牙板，歌扬柳岸，晓风残月”②豪放词：“须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱大江东去”2、有人说“人生如梦，一尊还酹江月”中含有消极成分，试结合作者生平及写作背景，谈谈自己的看法联系现实生活实际，说说当代青年应该树立怎样的人生观这是个拓展性话题，不在于形成统一的结论，而在意引导学生树立正确的人生观、世界观念奴娇赤壁怀古教案精选篇6【学习目标】1．了解苏轼的生平、思想及豪放词的特点2．学习本文写景、咏史、抒情相结合的特点3．体味作者复杂而矛盾的思想情感
（总计53295字）
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