大便形状会变得较细，这是因为肿瘤导致了肠腔缩窄引起的一种现象二、腹部不适肠道出现癌细胞之后，患者的腹部会出现间歇性与反复发作的腹部不适感一般症状表现为在腹部出现隐痛，并且会伴随着一系列的腹部发胀的情况当出现腹痛腹胀时，即使患者采取热敷、按摩等方式，都无法改变这些症状但是，这些症状又会忽然的消失，很容易使患者失去警惕性当这种腹部不适感较为强烈的时候，在患者的腹部，如果用手触摸的话，可会发现程度不同、大小不一的腹部包块这些包块用手触摸时，没有任何的疼痛感以及触痛感三、乏力气短肠道遭到癌细胞的入侵后，患者很快会出现乏力、气短的现象患者会无缘无故的出现疲劳感，身体没有任何的力气，有时候即使是做一些非常简单的家务事，也会疲惫不堪
冬去春来，万物复苏，我们迎来了欣欣向荣的春天在这个美好的季节里，我们的校园再次迎来了一张张洋溢着阳光般灿烂的笑容，再次想起了同学们朗朗的笑声清晨，几缕霞光透过玻璃窗，融入这充满生机的教室不经意的一抬头，沿着霞光，向东方望去，好一派迷人的春景于是，我们的思绪飞了出去，去感受春日的韵味，感受清晨的润泽，感受那即将开始的新的征程诗人席慕容曾说过：“逝去的时光被岁月之手装订成一本级为拙劣的书”然而，书可以重温，青春却没有涂改液与其望洋兴叹，任生命之河在叹息中流出很远，不如踏进河水，哪怕让水沾满草屑和泥泞的赤足，也好收取洁净和清凉；与其为花儿退去残红一点无奈懊恨不迭，不如把阴晦伤感的心狠狠的碾压一下，晾晒在日渐成熟与灿烂的阳光中
（二）能力训练点培养有感情朗读的能力及抒发生动、具体、含蓄、深沉的感情的能力（三）德育渗透点对母亲的爱（四）美育渗透点领会本诗挚爱母亲的亲情美二、学法引导在简要了解写作背景和作者情况的基础上，进入对课文本身的欣赏重点欣赏这首诗在表达母爱上的独特之处三、重点难点疑点及解决办法1、重点：讲清母女之间的深深的情感2、难点：托物寓情的写法3、疑点：诗的第三节4、解决方法：讲解，辩论四、课时安排2~3课时五、教具学具准备多媒体及相关的软件（大海行船画面及配音或朗读）、录音机及相关的伴乐朗诵带六、师生互动活动设计1、教师利用多媒体画面展示沧海、小船及相应音响，以此作背景，范读诗歌2、读诗歌，总结诗歌内容，找出感受最深或自己比较喜欢的句子，并对其作用予以讨论
A、请个别幼儿上前操作B、教师是否讲彩带两头对折，剪成一样长短的两根彩带，幼儿初步感知二等分的含义，得出结论：二等分二、幼儿探索将不同形状的图形进行二等分，进一步感知而等分的含义1、逐一出示不同形状的物体，在黑板上展示，发放每人不同形状的物体，幼儿操作探索小结：将正方形、长方形的纸对折，就可以折出两个相同的长方形幼儿继续探索还有什么方法小结：还可以角对角对折，就可以折出两个相同大小的三角形2、每人一把剪刀，将物体二等分剪开，比较和感知整体和部分的关系三、在二等分的基础上，探索四等分的方法;1、幼儿动手操作，教师引导幼儿在活动过程中德经验分享、交流2、比较四等分后的图形和原来的图形有什么不一样四、作业纸：练习
（总计53775字）
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