若问到：如果有一种疫苗可以大大降低人们患上癌症的可能性，你会去接种这种疫苗吗依照临床医学和科学研究，在女性肿瘤排行榜中，宫颈癌发病率仅次于乳腺癌，成为第二大威胁女性健康的癌症医学临床发现引起宫颈癌的主要原因是HPV病毒的感染，有997％的宫颈癌都是与HPV病毒有关对比其他癌症而言，宫颈癌又是少数不多可以通过预防的癌症而要想预防宫颈癌，就需要-----及时接种HPV疫苗从此告别接种多次的烦恼世卫称接种1剂次HPV相当于2、3剂次HPV在4月4日-4日，世卫组织召开了免疫战略专家组会议，并针对1剂次的HPV疫苗的证据进行了审议而通过结论得知，单剂量HPV疫苗即能得到可靠的保护，与2剂或者3剂的接种效果基本一样，随后相关的信息也公布在官方平台上
2、为 Let’s play 准备所需要的 Kitty, Mickey 等卡通人物的手偶或头饰3、教材相配套的教学课件 [Unit 2 Let’s talk/A]4、教材相配套的教学录音带5、教师准备一个小木偶教学过程：1、热身、复习 (Warm-up/Revision)(1)教师播放第一单元的歌曲 Hello，师生共唱教师边唱边用体态语示范和学生问候，并鼓励学生边唱边和戴有歌曲中人物头饰的同学打招呼(2)用所学打招呼用语，师生互相问候Hello/Hi, what’s your nameHello/Hi, I’m…(3)让学生用自己的英语名字，自由下座位同别人打招呼并询问姓名此时，学生可将制作的英文名卡戴在胸前
二、初读课文1、画出生字新字，借助拼音读准字音2、练读生字，反复练读，纠正错音，了解字义3、指导学习词语，巩固生字如：古代、没有等三、再读课文说说课文主要讲了一件什么事，并标出课文一共分为几个自然段重点理解：1、读第二自然段，说说尧帝为什么事着急，理解尧帝非常着急，连走路都在想办法，引导学生了解当时国家遇旱灾的严重情况及尧帝为百姓担忧的焦急心情2、读第三自然段，讨论：尧帝在路上发现什么这时，他在想什么(理解：蚂蚁不也需要水吗这么旱的天，它还能活下来，那么它们的洞下一定有水源了，引导学生体会：尧帝结合问题认真观察周围事物进行思考分析，为百姓找水源)3、读第四、五自然段，说说：挖井取水的方法好不好，说说自己的看法四、总结讨论：1、你认为尧帝是个怎样的人
不过仔细一闻，真的倒有股烧焦的味儿当时我还真信以为真，觉得没什么，就没太在意当时的老师也是特镇定，叫我们关上门窗还想继续上课，可谁知一缕缕烟还是从窗口的缝隙里钻了出来，好难闻啊这时，广播里响起了一阵急促的声音：“303教室失火，请同学们有秩序地撤离”这时，我才知道事情的严重性了，失火啊，可不是好玩的我们有秩序地随着老师从综合楼的楼梯撤离，没有丝毫的_，因为我们知道，这时候_等于自杀，对自己、对别人都没有丝毫的好处看来往日那些枯燥的消防知识讲解到了关键时刻还是挺有用的待全校所有的班级都集合到下面的操场，才用了不到五分钟的时间，得到了校领导的表扬，方才知道刚刚的失火只是一场演习，这是多么的惊心动魄啊
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