2、 小组合作学习，交流自己的想法教师巡视，全面了解学生的情况3、 学生汇报计算方法22+8=30 个先算2+8=10再算20+19=3016+9=25 节先算6+9=15再算15+10=254、 讨论：3个算式在计算上有什么共同的地方学生思考后发言师生共同归纳：都是两位数加一位数，而且个位相加都满十了[板书课题：两位数加一位数的进位加法]三：巩固练习：（一）想 想 再 回 答4+8= 6+7= 5+7=34+8= 26+7= 15+7=（二）擦亮眼睛找答案35+8 27+4 47+619+8315343 27（三）登山护绿：1、谈话：环保小组的同学还不怕辛苦，登上高山进行保护环境的活动我们也不要落后，看看谁登的最快
2学生学法：动手画，动脑概括的三要素，动手、动脑做练习三、重点、难点、疑点及解决办法1重点：正确掌握画法和用上的点表示有理数2难点：有理数和上的点的对应关系四、课时安排1课时五、教具学具准备电脑、投影仪、自制胶片六、师生互动活动设计师生同步画，学生概括三要素，师出示投影，生动手动脑练习七、教学步骤(一)创设情境，引入新课师：大家知识温度计的用途是什么生：温度计可以测量温度(出示投影1)三个温度计其中一个温度计的液面在0上20个刻度，一个温度计的液面在0下5个刻度，一个温度计的液面在0刻度师：三个温度计所表示的温度是多少生：2℃，-5℃，0℃我们能否用类似温度计的图形表示有理数呢这种表示数的图形就是今天我们要学的内容—(板书课题)【教法说明】从温度计用标有读数的刻度来表示温度的高低这个事实出发，引出本节课所要学的内容—
谢谢大家防溺水安全教育国旗下讲话【篇5】尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好我来自__班，名叫__，很高兴能够站在这个讲台上为大家做演讲今天我演讲的题目是《预防溺水，从我做起》总所众知，在夏天里人欢迎的运动当属游泳在炎热的夏天浸泡在清凉的水中是多么让人心生愉悦的事情啊但是同学们，在享受水的温柔的同时，你们有了解过水的冷酷吗水的性格是多变的，让人捉摸不透的，它常常在你浑身大汗燥热难耐的时候招呼你去它那里玩，有时候让大家玩的非常尽兴，可有时候却会在中途突然展示出水的冷酷，让你在河中或者池塘中溺水这样的事情是我们每个人都不想看到的，因为它代表着一个鲜活生命的逝去，代表着一个家庭的悲痛，以及无数人的惋惜预防溺水，珍爱生命，这是每年的夏天都要强调一遍的话题，然而却始终有类似的悲剧发生
心脏病指的是心脏的部位发生病变的总称，主要是由于心脏的结构受损或是心脏的功能出现异常所引起的，是心内科常见的疾病近年来，随着生活节奏加快，人们所承受的压力越来越大，再加上日常不良的生活习惯和饮食习惯，使得患有心脏病的人群呈现年轻化的趋势在发现患有心脏病以后，需要尽快就医，及时给予相应的治疗，以免造成严重的后果其实心脏病在发作之前，身体是会给出暗示的，当身体出现以下这些情况，就要警惕心脏病的可能了1、异常心跳如果突然出现异常的心跳，频繁反复的发生几周或是几个月，就需要引起注意了如果只是单纯的心律失常，没有伴随心跳加速的症状，情况会稍微好一些如果心跳不规律同时伴有心跳加速的情况，一定要及时就医治疗
（总计53595字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
