生：我知道小獾做事情的态度很认真，所以小刺猬才称赞它如果他做事不认真，小刺猬就不会称赞他了师：是啊，只有发现了别人的优点，你才能去称赞别人如果是虚情假意的称赞，别人是不会喜欢的小朋友回答地都很精彩，你能想像小獾受到称赞时心理活动吗说说看生：我从“小獾高兴极了”知道，听了小刺猬的称赞，他的心情非常高兴师：那他心里会想些什么呢生：小獾会想，我一定要好好努力，争取更大的进步生：我一要好好学做木工，不辜负小刺猬对我的期望……师：那小朋友又从小獾称赞小刺猬的话中读懂了一些什么呢生：我从这句话中读懂了小獾从来没有见过这么香、这么好的苹果生：我对他的话有补充，小獾觉得小刺猬的苹果那么香、那么好，那是因为这苹果代表了小刺猬的一番心意
这些关爱，显示了儿童一颗博大而纯真的心朗读这首诗，学生可能会产生心灵的共鸣，可能会产生许多新的“假如”全诗以“假如我有一枝马良的笔……”结束，给学生想像的空间，满足孩子情感表达的需要教学过程一、听故事1故事导入有一个故事，妈妈小时候听过，奶奶小时候听过，奶奶的奶奶小时候也听过，你们想听吗听老师讲故事(选择《神笔马良》中马良帮助穷人的片段)2说话训练马良用神笔给穷人画了什么假如你有一枝神笔，你想干什么3板书课题有个小女孩，她和你们一样，也梦想着有一枝神笔，她把自己的愿望写成了一首诗，题目是《假如》(板书课题)二、读诗歌1读正确(1)认读字词缩叹息遥远寻食哭泣健康(课件辅助显示音节)(2)初读课文
每年的元宵节是农历正月十五日元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每年农历正月十五日正月十五日是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动元宵节是几月几日 在我们国家许多的节日是按照农历时间来规定的，就拿我们熟知的元宵节来说就是按照农历时间来规定的那每年的元宵节是几月几日呢元宵节是每年的农历正月十五日元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每年农历正月十五日正月十五日是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”元宵节的习俗 元宵节是中国与汉字文化圈地区以及海外华人的传统节日之一
在这个三月里，文明礼仪无处不在，校园里弥漫着文明礼仪的芬芳，来自校园里的你我青少年是祖国的花朵，祖国的未来，新生的太阳校园里看红领巾监督岗的“小鹰”早早来到校门，微笑着迎接每一位后来学校的老师和同学早上好，校长早上好，老师同学们好，多么甜蜜的微笑和亲切的问候每次，每句话洋溢着整个校园看着校园，21班的同学们已经赶到工具室，拿出工具，就位打扫校园嘿，那边的一个同学掉了一个早餐盒哦，是一年级学生“你好，小同学，请你把那个早餐盒扔进垃圾桶好吗”说完给了小同学一个微笑孩子们急忙拿起早餐盒，扔进垃圾桶“谢谢，你是个好孩子”另外，教室、楼道口、老师办公室、文明礼仪在校园里随处可见记得以前在楼道口看到过这样的事情：一个女同学拿着厚厚的一摞作业来了，她看得出作业的高度比女同学高
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