Turn left/right/back/north/south/west/east”Now, who can say as me(设计意图：通过组织游戏，既可活跃一下课堂气氛，又可复习巩固祈使句的用法此外在游戏中，尽量多的运用“left, right”等词，又可为本课的学习做好准备)二、Presentation1Lead in(精讲点拨)教师出示指挥交通的图片，并向学生提出问题“Do you know what dose it mean”学生根据图片动作逐一进行回答：“Turn leftTurn rightGo straight onStop”教师出示课本第一部分的交通标志图，请学生用英语说一说它们代表什么意思
2、学习老教授的语言和神态的描写，体会老教授对“我”的爱护和鼓励，一步步走向成功所起的巨大作用，感受老教授的良苦用心和高尚的人格魅力，感受人与人之间真情的美好3、继续学习写人物通过抓住人物语言、神情、动作、心理等方面来表现人物特点的方法教学重点：品味描写老教授真诚的语言和神态的语句，体会其心理及其对主人公一步步走向成功所起的巨大作用，进而体会老教授的良苦用心和高尚的人格魅力，感受人与人之间真情的美好教学难点：明白老教授说自己是耳聋，体会她的良苦用心教学过程：一、直接揭题，检查字词1、直接揭示，理解“唯一”(只有一个，与众不同，对故事的发生有着举足轻重的作用)2、检查字词词语：沮丧 蹑手蹑脚 抱歉 溜走 羞愧 兴奋 尽心尽力 割舍(1)读准词语，特别是多音字“兴”“尽”;(2)正确书写“沮丧”“抱歉”“羞愧”等常用难写的词
(3)音乐表演类(器乐方向)，本科文化课270分、音乐表演(器乐方向)统考170分，专科文化课160分、音乐表演(器乐方向)统考159分4舞蹈类，本科文化课253分、舞蹈统考196分，专科文化课160分、舞蹈统考186分5美术与设计类，本科文化课273分、美术与设计统考196分，专科文化课160分、美术与设计统考181分6体育类，本科文化课317分、体育统考76分，专科文化课297分、体育统考70分五、对口招生类 1计算机类，本科476分，专科120分2农学类，本科396分，专科120分3牧医类，本科516分，专科120分4烹饪类，专科120分5财会类，本科514分，专科120分6美工设计类，本科375分、美术与设计统考200分，专科120分、美术与设计统考181分
Brainstorming 这种外语教学中常用的教学技巧可直评为“头脑风暴法”是一种通过小型会议的组织形式，让所有参加者在自由、愉快、畅所欲言的气氛中自由交换观，并以此诱发集体智慧，激发学习者创意与灵感的学习方法在英语课中的 pre-writing阶段，使用brainstorming对促进学生的自主学习，发展学生写的能力起着积极的促进作用Brainstorming在本堂写作一课中的应用实例1围绕话题：“friends and friendship”进行Brainstorming教师使用web-spider在黑板的一侧写下学生能够想到的单词、词组和句子， friends and friendship 结合学生思维一下子开阔起来，下面是学生讨论后呈现出来的词和短语：good friends, boy friends, girl friends, pen friends, friends are important, my friends are handsome/ugly, I want to make friends with you, friends in need are friends indeed…
（总计53385字）
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