T： (指长筒袜)Stocking， stocking， this is a stocking1简笔画进行名词操练2学生6人一组，找一组，教师说英文，学生走向图片eg： Amy， you are Santa Claus(学生Amy，走向Santa Claus的图片)3给一组学生单词卡片，组员迅速站到和自己一致的简笔画旁4Learn a new chant ——compete5T： When we bless someone on Christmas DayWe say…Merry Christmas——学习6Listen and repeatstep 4practicing (操练)1Group work——show2
六、推进新型消费设施建设 （十六）加快数字化消费设施全覆盖推进商品交易市场、商业街区、景区等消费场所5G、千兆光网、物联网、云计算深度覆盖，实现高速网络通达、业务智能感知、数据全域互通支持建设智慧商圈、智慧市场、智慧店铺，推动消费终端智能化升级，普及智能收银、自助服务终端、智能电子价签等设施鼓励建设区域性消费服务平台、农产品产销对接平台、线上线下融合消费平台，整合商品销售、服务预约、物流配送、促销活动、消费维权等功能（十七）加强绿色消费设施建设改造大力发展绿色市场、绿色街区、绿色商场、绿色酒店，推动各类消费场所开展节能降碳改造，推广使用节能空调、高效照明、节水器具、智能化节电控制系统、可再生能源利用设施等
有时，我也担心它们会迷路，当我看见一只蚂蚁走得太远的时候，就用一根小草把它轻轻地拨回来我不知道这样是否会扰乱了它的工作，耽误了它完成任务”①读这段话，思考：这段话写了什么(“我”观看地上的蚂蚁)②根据上个片断的学习方法，想像地上一群蚂蚁的忙碌和“我”与之亲近的情景③读出作者看蚂蚁时的那种专注和逗蚂蚁的乐趣C“菜园趣“片断精读：“花园的左边是菜园，种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受着园中这一片宁静”①你读诗，眼前出现了什么画卷②你爱这宁静的菜园吗用你的声音表达出来③作者呢他爱吗那个词让你深切的感受到了这种情感(板书：享受)④让我一起享受宁静的夏午吧
此刻，我用千言万语也表达不了对你们的不舍因为这里的每个角落都有你们踏过的足迹，到处都有你们无忧无虑灿烂的笑声亲爱的宝贝们老师妈妈已习惯了你们每天的吵闹声，习惯了听你们每天早上一声声亲切的问候，老师把每天的劳累和汗水都化作对你们的爱，为你们遮风挡雨时光就象流水一样匆匆而去，留下你们天真活泼的影子，永远刻在了老师回忆里亲爱的宝贝们你们在父母和老师的期盼中长大，在老师眼里永远都是明星，在爸爸妈妈眼里就是掌上明珠，在爷爷奶奶眼里那更是千金难求的宝贝为了你们美好的未来，你们的爸爸妈妈四处奔波，把一切美好希望都寄托在了你们身上，你们从小就懂得感思父母，懂得珍惜身边的每一个亲人明天,我们将要把你们送进小学的门槛，让你去接受新的学习和生活
（总计53329字）
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