
3两首《西江月》⑴词中所展示的人物思想性格和形象作者用“后人”的两首《西江月》来表现贾宝玉的性格这两首词模拟封建正统派人物的口吻,运用了明贬暗褒的写法,表面上看好像是嘲讽、批判,实际上是在歌颂,既揭示了贾宝玉的叛逆性格,也表达了作者曹雪芹愤世嫉俗的思想感情第一首词着重在概括贾宝玉的性格特点“不通世务”“怕读文章”是贾宝玉的最主要,也是最可贵的性格,贾宝玉对封建礼教的反抗精神也集中体现在这里“不通世务”是说他在结交仕人、应酬官府、遵守礼教等方面一概不通,不符合封建正统派人物的要求;“怕读文章”是说他对封建统治阶级奉为经典的儒家著作,对猎取功名利禄的敲门砖--八股文章毫无兴趣这样一个“愚顽”的“蠢物”,自然被封建统治阶级视为大逆不道的人,说他“行为偏僻性乖张”,然而,这正是贾宝玉的可贵之处

虽 凭 顽 甚 概 昏2脱 脖二、摸 捶 摔 握 掐 投部编版四年级上册语文教案【篇6】教学目标1指导学习写一件事情的方法2鼓励学生按照事情的“起因、经过、结果”认真完成习作3看图写片段教学重难点鼓励学生按照事情的“起因、经过、结果”认真完成习作教学准备 PPT课件教学过程一、交流平台1出示课文中的句段★写一件事,要把事情的起因、经过和结果写清楚★时间、地点、人物要交代明白★写事情要按照一定的顺序写,如《风筝》是按照做、放、找风筝的顺序写的★《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的'都写了下来,活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时的情形2读句段,想一想每一个句子的要求,在小组内交流自己的理解3安排代表汇报交流情况

5.助学资料梧桐树:别名青桐、桐麻,也属落叶大乔木,高达15米;树干挺直,树皮呈绿色且平滑原产中国,南北各省都有种植(课件出示几张搜集的梧桐树的图片)6.质疑课题,看到课文的题目,你想知道什么根据学生具体情况,预设以下几种问题:(1)金色巴掌是什么意思(2)铺满金色巴掌的水泥道是什么样的呢二、初读课文,识记生字1、听范读边听边画出文中的生字,注意生字的读音2、学生初读(要求:自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍并把自己喜欢的句子抄下来)3、指名读课文,检查朗读情况,看字音是否读正确,句子是否读通顺4、同桌合作,汇报交流分类写字(1)分类出示本课生字:铺、泥、晶、紧、院、印、排、列、规、则、乱、棕、迟(2)仔细观察这些生字结构,说一说你们小组合作后共同发现了什么

如果出门一定要告知我们父母长辈知道,告诉他们你和谁在什么地方玩,要注意时间,不要很晚到家,以免父母担心我们要时刻牢记特种电话,如:110、120 122 119等若没有家长陪同,不要去游泳,我们要爱惜自己的生命三、注意饮食安全现在进入了夏季,同学们都喜欢吃冷饮,所以购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买三无食品;防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒特别是旅游在外,提醒父母注意饮食卫生四、提高自我保护意识和能力中小学生受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的晚自 习后最好结伴回家我们要不断增强自我保护意识、提高自我保护希望全校广大师生积极行动起来,以求真务实的态度,从我做起,率先提高自己的安全防范意识,学习安全与法律常识,提高安全防范与自救的能力,做学习的模范、安全的标兵,创建平安校园的带头人
(总计53471字)
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