请大家默读课文最后一个自然段，并联系前面的内容想一想：如果没有母亲月下的陪伴，不辞辛苦地吟唱，我还能成为一个的专业作家吗(出示)：母亲不识字，却是我的启蒙老师是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国如果此时这位母亲就在你的面前，你想对她说什么呢如果没有母亲的月下启蒙，我或许就实现不了自己的梦想让我们满怀感激再来读读这段话2、播放歌谣：月光下，母亲歌谣声声，像一粒粒种子撒进了我幼小的心田，激起了我对美好事物的向往，对生活的热爱童年夏夜依偎在母亲怀里的情景就这样永远地定格在了我的记忆深处，难以忘怀 …… 相关
2、学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯3、背诵3、4自然段【教学重点】作者是怎样围绕爬山虎的特点写好片段的【教学难点】爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的【教学准备】多媒体课件：1、爬山虎的脚爬墙示意图2、一堵墙上的爬山虎【课时安排】两课时【教学过程】第一课时一、多种方式导入，激发学习兴趣1、谜语：⑴ 上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂(丝瓜)⑵ 上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂(葡萄)(激发兴趣，并从中了解到植物的特点)2、导语：我们种丝瓜和葡萄都需要搭架子，不然，丝瓜和葡萄就不能往高处生长爬山虎，也是一株软软的藤，可它不用搭架子，也能往高处爬，爬到墙上、屋顶上，岩石上，这是为什么呢(因为它有脚
”我们青年学生不更应该在社会中以诚待人，作出贡献吗义务劳动固然是实践活动中的一个重要方面曾在一本中看到过这么一句话：“勤劳是人民的好教育”但远不止这些，“青年志愿者”的义务范围很广，只要他人需要帮助，我们都会伸出友爱的援手；只要是我们力所能及的，我们都会全力以赴地去完成对于日益紧张的学习生活来说肯定要抽出部分时间进行活动但在这过程中，我们可以学会许多许多东西，了解到书本上所没有的知识日后，拥有这笔宝贵的财富，我们会受益匪浅我们应学会观察周围的小事，用心对待，用心去做，真正履行好一个青年志愿者应尽的义务同时，作为“青年志愿者”，我们承担的更多的是责任回想起几十年前，开赴朝鲜战场的中国人民志愿军，在战火纷飞的峥嵘岁月，如果不是肩负着祖国人民的重托；如果不是军纪严明；如果不是严格要求，怎能取得胜利，保家卫国呢
9、我们刚才用什么方法记住这些字的呢（记住形旁）我们帮了方字妈妈一个大忙，让我们听听她是怎么对我们说的（放录音）再帮妈妈，他们该做哪辆车（课件）防、纺、芳、访、妨（学易）（1）我的妈妈正在（）线访纺（2）我在颐和园看到了石（）防舫（3）公园里飘满了花的（）香纺妨芳（4）我们做事不应该（）碍他人纺芳防妨10、打开书，我们一起在读一读课文四、指导生字书写1、我们把他们打扮漂亮，送他们回家2、写字时，我们先要怎么样（整体观察）课件出示：防、纺、芳、访、妨3、指导书写：“芳”4、实投写“妨“其余自己写指名评价五、课外延伸找找方字妈妈的宝宝叙写一两句儿歌作业1、朗读课文2、书写生字板书设计：方字歌芳、（妨）实投二年级上册语文复习课教案【篇3】一、导入孩子们，你们喜欢什么小动物
（总计53764字）
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