
简介: 1、酸浆是什么: 酸浆是穿着“裙子”的姑娘果,又名挂金灯、灯笼草、灯笼果、洛神珠、泡泡草、鬼灯等, 1、酸浆是什么: 酸浆是穿着“裙子”的姑娘果,又名挂金灯、灯笼草、灯笼果、洛神珠、泡泡草、鬼灯等,北方称为菇蔫儿、姑娘儿,以果实供食用其它地区种植较少,仍属稀特水果酸浆果呈球状,橙红色,直径10-15毫米,柔软多汁;薄革质,网脉显著,有10纵肋,橙色或火红色,被宿存的柔毛,顶端闭合2、酸浆的选购与保存: 酸浆表面有一层类似干枯的表皮,表皮腐烂的不能选,颜色浅黄、果实饱满的为最佳;宜袋装保存,置于阴凉通风干燥处即可3、酸浆怎么吃: 酸浆与蜂蜜蒸食,可治疗风热咳嗽,患有咽痛音哑、痰热咳嗽、小便不利的患者非常适宜食用;孕妇、身体虚弱和下泻的患者忌食

2进一步理解并掌握三位数乘一位数的笔算方法,能准确地、比较熟练地计算三位数乘一位数的笔算乘法3初步体会所学知识的应用价值,培养学生的应用意识教学过程一、复习引入教师出示:421×4=726×7=285×4=561×2=478×4=要求学生计算出这些算式结果,并说一说计算方法这节课我们继续研究三位数乘一位数的`笔算方法板书课题二、进行新课1教学例2这是我们在前一节课学过的内容,但前一节课只算了买3个微波炉要用多少钱这里还有这么多的商品呢你能看图提出一些数学问题来大家解决吗下面请同学们翻开书第29页看着第4题,请你帮助这些小动物判断一下,它们的计算究竟对不对如果有错,错在什么地方又该怎样克服呢2教学练习五第5题(1)让学生在书上计算出结果,抽一个学生的作业在视频展示台上展出,集体订正

4、今天,让我们再次走进莫高窟,先跟随作者的脚步去欣赏精妙绝伦的彩塑二、感受彩塑的个性鲜明,神态各异1、请同学们打开课本,读读课文的第二自然段,一边读一边想:你在莫高窟看到了哪些彩塑2、老师今天带来了三幅图片,请大家看一看,猜一猜:哪幅是慈眉善目的菩萨哪幅是威风凛凛的天王哪幅是强壮勇猛的力士你的依据是什么3、师述:这就是慈眉善目的菩萨,她端庄温情,含笑自如;这天王身着戎装,身披铠甲,真是威风凛凛;这就是强壮勇猛的力士,瞧他这模样,一定是力大无比4、这些彩塑有的“慈眉善目”,有的“威风凛凛”,有的“强壮勇猛”,样子各不相同,这就叫:个性鲜明,神态各异5、这两千多尊彩塑中,有一尊长达16米的卧佛,谁来读读描写卧佛的句子

教师根据故事内容向学生提问:What is Zip doingWhat is Zoom doingIs Zoom answering the phoneIs his father playing computer games引导学生做回答请学生两人一组,分别扮演Zip 和Zoom 的爸爸表演故事教师再放一遍录音,请学生跟着录音读故事里的句子,教师指导学生的发音活动十一:练一练教学参考时间:3—4 分钟做本单元A Let's learn部分的活动手册P34配套练习教师指导学生理解题目要求,指导操作方法Listen and number 是按所听内容表明序号,Ask and write 是在同学问答的基础上填写单词和动词短语
(总计53267字)
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