学具：多张带有100以内数的卡片教学流程：一、问题导入，探究新知1、复习旧知引入：同学们，在你们每个人的桌面上都有一张卡片，请你大声读读卡片上的数，谁愿意说说你卡片上的数是由几个十，几个一组成的看来，同学们都已经认识了100以内的数2、比鸡蛋个数（1）师：看，老师给大家带来了一幅图片，养殖场每天都能产很多鸡蛋，请同学们仔细观察这两盘鸡蛋，哪一盘数量多说说你是怎么知道的`（鼓励不同想法）学生汇报：a：我数出来了，哪盘鸡蛋多（评价：数出来的，这么快，说说有什么好方法能很快的数出鸡蛋的数量……5个5个的数，你上前给大家数一数，要一边指着，一边数，我们也跟他一起数，好吗……5个5个数真简单谢谢你推荐给大家这种好方法
但既来之，则安之他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里然后才来到董事长的办公桌前，说："我是来应聘的福特"董事长说："很好，很好福特先生，你已被我们录用了"福特惊讶地说："董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了"董事长说："福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能看见大事，而看不见小事你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事，是不会成功的所以，我才录用你"福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，福特把这个公司改名为"福特公司"，这就是今天"美国福特公司"的创造人福特的故事
(组织交流，评价反馈)2、完成作业纸第4题师：接着看，默读题目，完成作业纸第3题(学生独立完成，交流反馈)五、全课小结、回顾反思师：你们对于圆面积的疑问现在解开了吗又有了哪些新的收获师：同学们，猜想验证、操作发现是我们在数学学习中探索未知领域时经常要用到的方法，用好它相信同学们会有更多的发现设计意图：全课总结不仅要重视学习结果的回顾再现，也要关注学习经验的反思提升在这一过程中，学生不仅获得了知识，更重要的是学到了科学探究的方法圆的面积教学反思本节课是在学生掌握了面积的含义及长方形、正方形等平面图形的面积计算方法，认识了圆，会计算圆的周长的基础上进行教学的成功之处：1以数学思想为引领，探索圆的面积计算公式的推导
店里大部商品并非其自身品牌，而是汇集了内蒙古本地的多家品牌，以及大学生和民间手艺人的毛毡娃娃、头饰、耳环等产品阿拉腾噶尔迪介绍，许多手艺人过去缺乏销路和渠道，“拿到我这儿，我帮他们卖，让他们多一份收入” 今年32岁的蒙古族姑娘阿拉腾噶尔迪，老家在兴安盟科尔沁右翼前旗，从小在牧区长大作为家里的独生女，证明自己的想法成为了她最早创业的动力十八九岁时，她通过电商销售蒙古族特色产品赚得第一桶金2012年前后，她凭借独特的个人形象成为内蒙古较早受到关注的网络博主2020年，阿拉腾噶尔迪整合电商与流量资源，在呼和浩特成立总部，并在上海设立分公司，主打民族美妆品牌目前，其线上分销网络已发展到800多人进行直播内容剪辑与带货的规模
（总计53385字）
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