
五、作业 假如记忆可以移植,你还会想些什么试着用笔写下来,写成诗的形式也可以小学四年级语文《假如记忆可以移植》教材教案三 一、预习设计 1读熟课文,查字典自学生字、生词 2试着概括课文主要内容3搜索有关“移植”方面的资料二、教学目标 1学会本课生字2通过查字典,理解“移植”、“嫁接”、“出类拔萃”等词语的意思3熟读课文,体会想象的神奇,培养想象能力和书面表达能力三、教学重点: 启发孩子大胆想象,培养探索科学、探索未来的浓厚兴趣四、教学过程 一>、题目激趣,引入新课 1请同学们齐读课题,以课题激趣,提问:你喜欢这个题目吗为什么2解读 1)移植:把播种在苗床或秧田里的幼苗拔起或连土掘起种在田地里

2三峡包括、、在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间,全长约二百公里3、给下列字注音阙嶂曦襄御泝湍啸属涧三、自主探索(一)(8分钟)默读课文,结合文X释,解释下列词语自三峡七百里于,在略无阙处毫无略无阙处通“缺”缺口重岩叠嶂像屏障似的高山自非如果亭午夜分正午不见曦月日光,这里指太阳夏水襄陵冲上山陵或王命急宣有时虽乘奔御风即使虽乘奔御风奔:飞奔的马;御:驾不以疾也不如素湍绿潭白色的急流绝巘极高的山峰飞漱其间飞流冲荡良多趣味实在林寒涧肃寂静属引凄异连接不断自主探索(二):(10分钟)边读课文边结合课X释及手头工具书独立疏通课文大意无法解决的问题,画出注明翻译方法指导:“信”:忠实于原文,字字落实,句句落实,不随意增减“达”:表意明确,语言通畅,语气不走样;“雅”:用简明、优美,富有文采的现代汉语把原文的内容、形式和风格准确地表达出来

正常情况下,人的头发应该是既干净又清爽的,因为这样既能保证我们头发的清洁,又能让人心情变好,有利于维护自己的形象也正因如此,很多人为了保持头发的清洁状态,就会频繁地洗头,然而并没有用,头发很快又会很油腻,这不免给人带来了很多的困扰那么,究竟是什么原因导致人的头发总是很油腻呢我们又该如何保持头发的干爽状态呢一文带你了解1、饮食不当如果在平时的生活中有吃一些较为油腻的食物的习惯,就容易导致头发变油这是因为,在摄入大量的油腻食物之后,体内的油脂含量就会超标,这就会使皮脂腺不断地经受刺激,分泌出现异常,进而导致头发的水油失衡,产生易出油的问题2、内分泌失调很多人在忙碌了一天之后,还会习惯性地享受“夜生活”

组织学生思考、全班交流过渡语:不能缺乏自信、轻信别人、爱慕虚荣,否则就会被当作弱点被他人利用我们既然尝过被骗的滋味,觉得骗是一种不道德的行为,所以我们自己也不能做这种事,否则我们互相欺骗,那设想一下,我们就生活在欺骗中,谎言从头顶过,从眼前过,从耳际过,在每个角落都飘来飘去,那这个世界还会有光明和温暖吗还会有爱和团结的力量吗迁移拓展可是偏偏皇帝就生活在谎言的世界中,由于愚蠢、不自信才会在游行时出丑所以,请同学们从不同角度放飞想像:游行大典完毕,皇帝回宫后,他会怎样演变呢而那两个骗子又会有怎样的遭遇呢请同学们展开丰富的想像,为本文续写结局组织学生写作,再全班交流课后学习阅读安徒生的其他童话作品,如《海的女儿》、《丑小鸭》、《豌豆上的公主》等,并讲给附近的小朋友听
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