今晚，我很高兴能与大家分享我和爸爸妈妈之间的教育故事我知道，爸爸妈妈不但重视我的学习，还很重视我的人品在学校教师宿舍楼墙上有两排字，就是“学会求知，学会相处，学会做人，学会做事”那也是爸爸妈妈对我的期盼和要求，我会努力的我的爸爸妈妈从来不以长辈身份居高爸爸说与人相处以和为贵，妈妈说与人相处要真心和开心，我呢我就认为坦诚待人才是最重要的我们说到了，也认真做到了，所以我们家总能快快乐乐地相处我的成绩谈不上顶尖，但是我用心学习，要求自已能够掌握，也要求自已学以致用，所以成绩也算稳定每到晚上，爸爸妈妈一般都会让我拿出课本，我们一起对课本内容进行一次学习或展开一次探讨，从学习中我加深了对课本内容的了解，从探讨中使我的思路更广阔，时间一般在半个小时左右，这样，多学﹑多说﹑多想，对身心都有好处
馒头，它是由小麦加工成面粉做成的，白胖白胖的，松松软软，一股麦香味，很多人都喜欢吃可是，你们有听过用卫生纸也能做成馒头的吗 ;反正我是第一次听说“纸馒头，能好吃吗，我这心里开始犯合计喽“你说这纸馒头到肚子里能消化吗“百思不得其解啊;让我们一探虚实吧近日，一段“甘肃天水有人用卫生纸做馒头”的视频在网上热传视频中，一名女子对馒头进行和面和捏搓，产生了疑似卫生纸的白色物体传言是真的吗记者还发现，这段视频在网上引发了不少热议，很多的网友对此提出了质疑：“卫生纸不需要成本吗价钱不比面粉便宜吧”“卫生纸根本嚼不碎也不会发酵，不可能做成馒头”“馒头放水里洗不就这样嘛，变成絮状，还能洗出花来”
教学重点：理清总体思路和局部思路，深入理解文章的思想内容教学难点：关键文句的理解教学设想：着生引导学生理清思路，在此基础上，理解关键文句，进而把握作者所表现的思想感情教学时数两课时教学步骤第一课时一、预_检查总结疑惑听写字词检查词语含义情景导入展示目标1导入：在我国文学，闪烁着一颗璀璨的巨星，他领着我们回过《故乡》《从百草园到三味书屋》看了《社戏》，了解了《一件小事》今天，我们再随着他重温“三一八”惨案的历史，一起《记念刘和珍君》(板书)这位巨星就是大家非常熟悉的鲁迅先生(板书)设计二：忘不掉那南斯拉夫大大使馆被炸的硝烟;忘不掉那打着“民主”旗号的美国的卑劣行径和无耻谰言;更忘不掉我们的三位记者不幸以身殉职
Let’s work in pairs and talk about the people in the pictureThen I’ll choose a few pairs to present their conversation to the classChoose two pairs to present their conversation to the classA: Where did Tina go on vacationB: She went to the mountains(给学生练习的时间,然后抽查5对看对话情况，特别是过去式使用情况)教学设计说明：进一步巩固本节课所学内容，让学生对听力对话内容又了更深的理解和更好的掌握
（总计53743字）
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