【设计意图】phonics教学不仅仅是为背单词服务的，如果只是停留在“见词会读，听音会写”的层面，那无异于舍本逐末这一环节的设计就是让学生所学的Phonics 技能在阅读实践中得到进一步地强化和提高;同时也让这些不断提高的phonics技能反过来帮助学生理解阅读材料，成为阅读的一种方法这样一来，就形成了一个螺旋循环上升的态势，长期坚持下来，终会达到我们孜孜以求的提高学生阅读能力、让Phonics为阅读服务的目的语音的最终指向是能提升学生的阅读能力，因此在本课的拓展环节，设置了一篇 的绘本故事，让学生能够在基于掌握语音规律的基础上，自主的查寻阅读，并且能够在朗读中做到发音清晰，语调正确，语流自然
猝死是有长期原因的，但现代生活的快节奏和重压，让大家忽视了健康，当身体出现疼痛的报警信号时，很多人都没有足够重视，认为“忍一忍就没事了”本文首发于39深呼吸公众号（shenhuxi39） 中国国家心血管病中心统计数据显示，我国每年心源性猝死者高达55万人，平均每天1500人死于心脏骤停，每分钟就有1个人因为心脏骤停突然倒地他们中的很多人还非常年轻：21岁的大三学生、22岁的刚参加工作的女孩、35岁的工厂作业员一条条鲜活的生命戛然而止，令人痛心01 他们连续工作后，不幸倒下近日，“河南21岁的大学生彻夜直播后不幸猝死”的新闻，引发社会关注据媒体报道，大三的学生李某在实习阶段与一家公司签订了合作协议，成为了游戏直播的一员
认识10个生字，会写6个字2引导学生通过概括黄山松的三个特色，学习抓住课文的主要内容3了解黄山松的特色，感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情4学习本文观察细致、抓住特点进行描写的方法教学重点1引导学生通过概括黄山松的三个特色，学习抓住课文的主要内容2学习本文抓住特点进行描写的方法教学难点：学习本文抓住特点进行描写的方法教学过程第一课时一、初步感知黄山松，引导学生抓住重点，有条理地介绍自己对黄山、黄山松的认识和了解结合自己查阅的资料介绍对黄山松的认识和了解二、学习生字、新词1利用词典掌握要求掌握的生字2重点指导易错字音和易错字形，理解词语3小组学习、汇报三、朗读课文1能正确、流利地朗读课文2多种形式组织朗读练习
在我们中国的影响下，这个世界上再也没有了战争，到处都是一片和平的景象…… 祖国啊，我亲爱的祖国在那里，我要发自内心的向你说声：谢谢你，我亲爱的祖国我的演讲到此结束，谢谢大家国旗下经典发言稿二 老师、同学们： 大家早上好今天我演讲的主题是“祖国发展我成长，我与祖国共奋进”20xx年对于所有中国人来说都是一个特殊的年份，这一年我们不仅将迎来了期盼许久的北京奥运会，更迎来了改革开放30周年30年前，我国迈出了改革开放的步伐，改革之风随即吹遍了中国的角角落落，把我国不断推向发展的高峰，成为世界瞩目的新兴经济实体30年来，我国保持了年均近10%的经济增长速度，创造了世界经济增长史上的奇迹
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