5月17日上午，广州市花都区新华街凤凰社区文化活动中心内气氛庄重而热烈这里正在举行一场特殊的会议——“党建引领 人大赋能 多元共治”网格党支部会议暨民情联络员颁证仪式12名网格党支部书记、物业公司负责人、共建单位代表以及居民志愿者齐聚一堂，共同见证凤凰社区民情联络员队伍正式持证上岗这标志着该社区在打通基层治理“最后一公里”、推动全过程人民民主在基层落地生根方面，迈出了制度化、规范化的关键一步“这本证书，既是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任”在颁证环节，新华街党工委书记江志冰与街人大工委主任梁国华共同为民情联络员颁发聘书不同于以往模糊的“热心肠”式参与，此次聘任严格依据《广州市人大代表民情联络员聘任管理与工作制度》
数字表示什么箭头表示什么师：第二步朝哪个方向走画上一条短线师：第三步接着往哪走谁能接着往下画师：谁能从第四步开始接着往下画出每一步的行走路线2、教师和幼儿共同根据幼儿所指路线走一步用数字和箭头记录一次，最后根据记录表把路线画在迷宫图上四、根据迷宫图设计路线，并记录1、师：这里还有两张数字图，请你继续为小黑兔和小灰兔继续画出一条路线图，找到食物2、展示个别幼儿设计的路线图，并请他用语言讲述自己的路线图师：把你们的路线图展览出来，看一看谁设计的路线最长谁设计的路线最短五、幼儿完成操作材料《走迷宫》师：小只小兔根据哪条路线图可以找到食物，在迷宫里画出相应的行走路线，看看他们各自找到了什么了什么食物然后将小兔子与相应的食物连线
可是，人们又给公园留下了什么呢大家喜欢现在的公园吗为什么你们打算怎么做2板书课题：回收废品二、动手操作，探究新知1(播放课件)师：瞧，这三位小朋友已经开始行动了，他们正在收集塑料瓶想知道他们是谁吗还是让他们自己来介绍吧2播放课件3指名说说，从三位小朋友的介绍中，你知道了什么4根据这些信息，你能提出哪些数学问题生1：小红收集了多少个塑料瓶生2：小青收集了多少个塑料瓶5解决第一个问题——小红收集了多少个塑料瓶(1)找一找：要解决“小红收集了多少个塑料瓶”这个数学问题，必须用到哪些数学信息(2)读一读：把找到的数学信息和问题连起来读一遍(3)试一试：学生动手摆学具，试着列出算式(4)算一算：用自己喜欢的方法算出得数
Then sing a song named “An apple a day makes a doctor away”New contentHand out a photo of many membersIntroduce the family members to themAnd describe them in EnglishAt the same time the teacher shows the new word cards to them and let them read one by oneThen the students read after the tape 3 times and ask the students to remember the new words at once
（总计53261字）
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