双方同意深化公共卫生、传统医药等领域务实合作，孟方欢迎和感谢中国云南等地加强对孟医疗卫生合作十一、孟方赞赏和支持习近平主席提出的构建人类命运共同体理念和系列全球倡议，愿同中方开展合作中方支持孟方在联合国等多边机构发挥更大作用，支持孟方参与金砖活动，支持孟方申请成为上海合作组织伙伴双方愿继续推进地区多边合作，欢迎更多地区国家加入十二、双方坚定捍卫以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩序、以联合国宪章宗旨和原则为基础的国际关系基本准则，继续推动平等有序的世界多极化和普惠包容的经济全球化双方一致认为，要坚定维护二战胜利成果，反对任何法西斯主义、军国主义卷土重来的图谋支持《开罗宣言》《波茨坦公告》以及包括联合国宪章在内的其他国际法文件确立的战后国际秩序
师：小朋友，欢迎你们来到智慧树乐园，我是红果果3、师：小朋友，快看，智慧树乐园的椅子和我们幼儿园的椅子有什么不一样（幼儿发现椅子上有算式题）师示范找座位，插入座位票，幼儿自己对号入座二、对暗号游戏──复习5的组成1、师：很多小朋友告诉红果果，说你们特别喜欢智慧树中的“心灵手巧”这个节目，今天，红果果就带你们到“巧巧手”去做客，好吗（好）哎呀通往“心灵手巧”演播厅的门关着，怎么办呢这里有个说明：进入须知：请对上暗号方可进入暗号是什么呢红果果说一个数，你们说一个数，老师和小朋友说的这两个数合起来必须是卡片上的数字（2、3、4、5）（教师可以采用按喇叭声对数小朋友接的喇叭声数合起来是卡片上的数等多种方法）这样我们就可以进入了：小朋友真聪明所有的安号都对上了那我们就进去吧
教学难点：理解课文内容，童年是在问号中慢慢长大教学具准备：课件一、复习巩固，出示词语，开火车读二、学习第一自然段，指导朗读师：同学们，我们的童年是美好的、幸福的那么，我们的童年还是什么呢师：出示灯片（谁来给同学们读一读）师：写得真美谁还能美美地再读一读好，我们就像他这样美美地读一读（齐读）师：同学们你们想一想：童年为什么还是一串长长的问号呢师：童年是充满问号的时期，你们的小脑瓜里装满了一串又一串的问号有三个人，他们的童年也有很多的问号，让我们一起去看一看他们童年的问号都是什么，好吗（书56页）三、自学2――4自然段师：请同学们选择喜欢的方式读2———4自然段，并回答以下问题：（读题）1、书中都写了谁
排列顺序从左至右依次为：六位数字地址码，八位数字出生日期码，三位数字顺序码和一位数字校验码居民身份证号码，正确、正式的称谓应该是“公民身份号码”中华人民共和国居民身份证是国家法定的证明公民个人身份的有效证件公民身份号码是特征组合码，由十七位数字本体码和一位校验码组成排列顺序从左至右依次为：第一、二位表示省级行政区；第三、四位表示地级行政区；第五、六位表示县级行政区；身份证号码第七位到第十四位表示编码对象出生的年、月、日；身份证号码第十五位到十七位表示在同一地址码所标识的区域范围内，对同年、月、日出生的人员编定的顺序号，是县级公安机关所辖派出所的分配码，其中第十七位奇数分给男性，偶数分给女性
（总计53834字）
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